出版社：安徽人民出版社
年代：2012
定价：28.0
本书针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学中的趣味现象进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。本书的具体内容包括：第一章：数学教学的趣味运用指导。1.数学教学中的趣味现象整合；2.改进数学教学的低效现象；3.数学课堂教学中的“滑过”现象；4.数学课堂教学中的思维替代现象；5.数学教学中的形式主义现象。第二章：数学教学的趣味运用故事。1.用沙粒填满宇宙；2.斐波拉契数列；3.托尔斯泰问题；4.奇特的墓志铭；5.推算科学家的年龄；6.谁的算法对；7.三等分角问题；8.化圆为方问题；9.中国剩余定理；10.破碎砝码的妙用；11.数学怎样跌进“黑洞”；12.你能算出哪一天是星期几吗；13.奇异的追击；14.池塘中的芦苇有多高；15.怎样寻找最佳方案；等等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 数学教学的趣味现象设计站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 数学教师的趣味教学设计与创新 | ||
| 9787212050450 如需购买下载《数学教学的趣味现象设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 合肥 | 出版单位 | 安徽人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
数学教学的趣味现象设计是安徽人民出版社于2012.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学设计－中小学 的书籍。