微课开发与制作技术

Chapter 1 初探微课

1.1 微课出现的背景

1.1.1 “微”时代对教育的挑战

1.1.2 “微学习”的迅速发展

1.1.3 可汗学院风靡全球

1.1.4 微课对传统教育的挑战

1.2 微课相关概念

1.2.1 微讲座（Microlecture）

1.2.2 微课程（Minicourse）

1.2.3 微课教学（Microteaching）

1.2.4 国内微课的定义

1.2.5 微课与微课程的区别及联系

1.2.6 微课与讲课、说课的区别

1.3 微课的组成、特点、特征与分类

1.3.1 微课的组成

1.3.2 微课的主要特点

1.3.3 微课的特征

1.3.4 微课的分类

1.3.5 微课作品展示

1.4 微课应用的常见模式

1.4.1 慕课（MOOC）中的应用

1.4.2 混合学习中的应用

1.4.3 翻转课堂中的应用

1.5 微课教学应用带来的机遇与挑战

1.5.1 微课促进教师专业化发展

1.5.2 微课促进新型学习文化的养成

1.5.3 微课促进教学模式的变革

1.5.4 微课促进教学改革和终身学习

Chapter 2 微课的教学设计与开发流程

2.1 微课的学习理论基础

2.1.1 建构主义学习理论

2.1.2 非正式学习

2.1.3 细化理论

2.2 微课的传播理论基础

2.2.1 掌握学习理论

2.2.2 认知负荷理论

2.2.3 记忆加工理论

2.3 微课程与微课的教学设计

2.3.1 微课程的教学设计原则

2.3.2 微课的教学设计原则

2.3.3 微课程设计模式

2.3.4 微课开发的教学模式

2.3.5 微课教学设计的常用模式

2.3.6 微课教学设计中的三点提醒

2.4 微课的开发流程与案例介绍

2.4.1 微课的开发流程设计

2.4.2 微课选题

2.4.3 教学设计

2.4.4 课件制作

2.4.5 视频录制

2.4.6 后期加工

2.4.7 视频输出

2.4.8 微课开发团队的组建

2.5 微课开发注意事项

2.5.1 优秀微课具有的特征

2.5.2 微课开发注意要点

2.5.3 微课教学设计需避免的问题

Chapter 3 获取信息化教学资源

3.1 学习资源与信息化教学资源

3.1.1 学习资源的定义与分类

3.1.2 信息化教学资源的定义与分类

3.2 搜索引擎的应用

3.2.1 搜索引擎的工作原理

3.2.2 搜索引擎的类型

3.2.3 搜索的策略与技巧

3.3 常用信息化教学资源的下载

3.3.1 文字的收集与下载

3.3.2 图片的收集与下载

3.3.3 音频文件的收集与下载

3.3.4 Flash文件的收集与下载

3.3.5 视频文件的收集与下载

3.3.6 常用学术搜索引擎介绍

Chapter 4 Photoshop图像处理软件的应用

4.1 Photoshop应用基础

4.1.1 认识Photoshop CS6界面

4.1.2 Photoshop CS6的基本操作

4.1.3 图层的相关应用

4.1.4 图像的色彩色调调整

4.1.5 Photoshop CS6专业快捷键的应用

4.2 Photoshop的高级应用

4.2.1 通道的概念与使用技巧

4.2.2 蒙版的概念与使用技巧

4.2.3 路径的概念与使用技巧

4.2.4 滤镜的概念与使用技巧

4.3 实例1风能与风力发电技术微课PPT模板效果图设计

4.3.1 实例描述

4.3.2 实例实施过程

4.3.3 拓展提高

Chapter 5 Flash动画制作软件的应用

5.1 Flash应用基础

5.1.1 动画的概念与制作流程

5.1.2 认识Flash CS6界面

5.1.3 Flash动画的类型

5.2 逐帧动画

5.2.1 逐帧动画的概念

5.2.2 常见“帧符号”的意义

5.2.3 帧的基本操作

5.2.4 绘图纸工具简介

5.2.5 创建逐帧动画的方法

5.2.6 实例2波动的信号

5.3 形状补间动画

5.3.1 形状补间动画概述

5.3.2 创建形状补间动画的方法

5.3.3 认识形状补间动画的“属性”面板

5.3.4 使用形状提示

5.3.5 实例3旋转的三维字母

5.4 运动补间动画

5.4.1 元件相关概念

5.4.2 创建元件

5.4.3 元件的编辑与使用

5.4.4 创建运动补间动画

5.5 引导层动画

5.5.1 引导层概述

5.5.2 引导层动画的制作

5.5.3 实例4跳动的音符

5.6 遮罩动画

5.6.1 遮罩动画概述

5.6.2 创建遮罩动画

5.7 实例5“走进艺术”片头动画设计

5.7.1 实例描述

5.7.2 实例实施过程

5.7.3 拓展提高

Chapter 6 PowerPoint教学课件制作软件的应用

6.1 PowerPoint 2010基础知识

6.1.1 PowerPoint 2010简介

6.1.2 创建演示文稿

6.1.3 处理幻灯片

6.1.4 编辑与格式化文本

6.1.5 在幻灯片中插入各种多媒体元素

6.1.6 设计幻灯片外观

6.1.7 设置动画效果与切换方式

6.1.8 放映幻灯片

6.2 PPT教学课件制作的规则与技巧

6.2.1 PPT教学课件的基本原则

6.2.2 PPT教学课件的要求

6.2.3 PPT教学课件的色彩运用

6.2.4 PPT教学课件的字体使用

6.3 实例6微课开发技术教学课件

6.3.1 实例描述

6.3.2 制作过程1：封面制作

6.3.3 制作过程2：过渡页制作

6.3.4 制作过程3：内容页制作

6.3.5 制作过程4：结尾页制作

6.4 实例7《汽车保险赔不赔？》微课课件制作

6.4.1 实例描述

6.4.2 制作过程1：视频的插入

6.4.3 制作过程2：进入动画

6.4.4 制作过程3：叠加动画及时间控制

6.4.5 制作过程4：路径动画与时间控制

6.4.6 拓展提高：各类微课PPT模板

Chapter 7 屏幕录制软件的应用

7.1 Camtasia Studio软件

7.1.1 软件简介

7.1.2 准备工作

7.2 实例8顺序结构程序设计——简单语句分析

7.2.1 实例描述

7.2.2 课件制作

7.2.3 视频录制

7.2.4 视频编缉

7.2.5 视频生成

7.2.6 拓展提高1：字幕的添加方式

7.2.7 拓展提高2：高清摄像头的应用

Chapter 8 微课片头的设计与制作

8.1 片头设计概述

8.1.1 关于片头

8.1.2 片头的设计策略

8.1.3 片头的制作技术

8.1.4 微课片头的设计要求与技术实现

8.2 实例9使用PPT制作微课片头

8.2.1 实例描述

8.2.2 片头策划与设计

8.2.3 制作过程1：PPT背景与图像元素的入场

8.2.4 制作过程2：图像元素的动画制作

8.2.5 制作过程3：背景音乐的插入与设置

8.2.6 制作过程4：PPT片头的输出

8.2.7 拓展提高：举一反三——片头的迁移

8.3 实例10使用Flash制作微课片头

8.3.2 片头策划与设计

8.3.3 制作过程1：片头动画与片尾动画的素材准备

8.3.4 制作过程2：片头动画场景1的制作

8.3.5 制作过程3：片头动画场景2的制作

8.3.6 拓展提高：交互代码的使用

8.3.7 拓展项目：微课片头模板

8.4 实例11使用After Effects制作微课片头

8.4.1 实例描述

8.4.2 After Effects软件介绍

8.4.3 制作过程1：片头模板的搜集与分析

8.4.4 制作过程2：模板文本的替换

8.4.5 制作过程3：插入片头音乐

8.4.6 制作过程4：片头视频的输出

8.4.7 拓展提高：同模板其他片头的设计

Chapter 9 视频的拍摄、编辑与格式转换

9.1 微课拍摄制作技术标准

9.1.1 录制要求

9.1.2 后期制作要求

9.1.3 视频输出文件要求

9.2 视频后期编辑软件的使用

9.2.1 会声会影软件界面介绍

9.2.2 会声会影中的专业术语

9.2.3 会声会影影片制作过程三步骤

9.2.4 会声会影的轨道

9.2.5 素材库的使用

9.2.6 视频的分享与输出

9.3 实例12微课视频的后期合并与后期编辑

9.3.1 实例描述

9.3.2 项目创建与属性设置

9.3.3 媒体素材导入

9.3.4 视频导入视频轨

9.3.5 添加转场特效

9.3.6 视频的输出

9.4 实例13会声会影X5微课片头制作

9.4.1 实例描述

9.4.2 项目创建与属性设置

9.4.3 使用素材资源

9.4.4 调整素材视频的长度

9.4.5 修改标题轨道中的片头文本

9.4.6 视频的输出

9.5 实例14格式工厂视频格式转换

9.5.1 格式工厂简介

9.5.2 格式工厂视频转换使用实例

9.5.3 拓展提高：格式工厂参数设置

9.6 实例15狸窝全能视频转换器格式转换

9.6.1 狸窝全能视频转换器简介

9.6.2 狸窝全能视频转换器使用实例

Chapter 10 微课资源的整合

10.1 微课构成微课程的整合思路

10.2 实例16基于Flash多媒体系统的微课资源整合

10.2.1 实例描述

10.2.2 总体策划设计

10.2.3 主界面与二级页面的界面制作

10.2.4 Flash功能页面的制作

10.2.5 其他多媒体资源的整合

10.2.6 总体测试与发布

10.3 实例17基于网页的微课资源整合

10.3.1 实例描述

10.3.2 总体策划设计

10.3.3 使用Dreamweaver软件制作Web页面

10.3.4 基于移动终端的Web页面的制作

10.3.5 总体测试与发布

10.4 实例18基于Android的手机APP应用开发

10.4.1 实例描述

10.4.2 总体策划设计

10.4.3 使用Flash Professional CS6开发APP

10.4.4 APP应用的发布

10.4.5 APP应用的传播

Chapter 11 综合案例实践

11.1 实例19《大学生心理健康》——我的情绪我做主

11.1.1 开发技术与策略

11.1.2 微课选题

11.1.3 教学设计

11.1.4 教学课件的制作

11.1.5 PPT讲解与屏幕录制

11.1.6 视频的输出

11.2 实例20《思想道德修养与法律基础》——危险驾驶罪

11.2.1 开发技术与策略

11.2.2 微课选题

11.2.3 教学设计

11.2.4 教学课件的制作

11.2.5 PPT讲解与屏幕录制

11.2.6 视频的输出

11.3 实例21《数据结构》——冒泡排序法

11.3.1 开发技术与策略

11.3.2 微课选题

11.3.3 教学设计

11.3.4 教学课件的制作

11.3.5 PPT讲解与屏幕录制

11.3.6 视频的输出

11.4 实例22导游沿途讲解常见问题与应对

11.4.1 开发技术与策略

11.4.2 微课选题

11.4.3 教学设计

11.4.4 课件制作

11.4.5 视频拍摄与技巧运用

11.4.6 视频的编辑与输出

11.5 实例23《Photoshop图像处理》——曲线调整工具的使用

11.5.1 开发技术与策略

11.5.2 微课选题

11.5.3 教学设计

11.5.4 课件制作

11.5.5 视频录制、编辑与输出

11.6 实例24《商务英语》——Restaurant Reservation餐桌预订

11.6.1 开发技术与策略

11.6.2 微课选题

11.6.3 教学设计

11.6.4 短片的策划与前期设定

11.6.5 动画的中期设计与制作

11.6.6 动画制作

11.6.7 动画的后期合成及输出

参考文献

后记

随着微时代的来临与“微学习”的迅速发展，微课的应用越来越广泛，“翻转课堂”的应用也越来越深入。为了进一步普及微课开发与制作技术、推进微课应用与教学改革，编著了《微课开发与制作技术》，旨在指导广大教师快速高效地制作实用、好用、规范、美观的微课资源，提高教学质量。
　　《微课开发与制作技术》共分为三大部分：基本理论、技能训练、综合案例。第一部分为基本理论。主要介绍微课出现的背景、微课相关概念、微课的组成、微课的特点与分类、微课应用模式、微课学习与传播、微课的教学设计相关理论，以及通过案例演示了微课的开发流程。第二部分为技能训练。主要包括信息化教学资源的获娶Photoshop图像处理软件、Flash动画制作软件、PowerPoint教学课件制作软件、屏幕录制软件、会声会影视频编辑软件的使用，同时还包含微课片头的设计与制作以及微课资源的整合。第三部分为综合案例。选择了6个实例，包含了基础课、思政课、文科、理工科等课程，从技术上体现了实拍视频、录屏、二维动画、后期编辑、混合拍摄等类型。每个实例围绕：开发技术与策略、微课选题、教学设计、教学课件的制作、视频录制、视频输出等环节。每个案例都有很大的可操作性与技术的模仿性。
　　《微课开发与制作技术》基于案例教学思想，所有教学案例都经过了精挑细选，具有非常好的代表性，同时这些项目包含了当前流行的创意与技术，使读者能够快速掌握相关技术，有利于提高教师的信息素养与推动学校的现代教育技术培训。《微课开发与制作技术》内容丰富，实用性强，可作为普通教师开发微课的学习指导书，也可作为师范类院校学生的多媒体技术的实践教程。

《微课开发与制作技术》以微课理论为基础，以微课开发流程为主线，理论实践相结合系统全面地讲解了微课开发与制作技术。首先，从微课的相关理论入手，重点介绍微课的定义、微课的学习与传播理论、微课的教学设计、微课的应用模式等。其次，以微课的开发流程为主线详细介绍了微课开发过程中各种软件的使用方式与技巧。最后，展示综合案例实践，包括开发技术与策略、微课选题、微课教学设计、教学课件的制作、视频录制、视频输出等环节。选取的微课案例丰富，资料翔实，形式多样。微课案例经过了精挑细选具有非常好的代表性，微课形式包含课堂实录式、实地拍摄式、PPT动画式、讨论式、采访式、演讲式、画中画式、二维动画式等。提炼了适合职业教育的多种微课教学设计模式。通过分析职业教育的专业特色、课程特点、微课形式、微课的应用模式、教师的特点等因素，针对微课教学过程设计包括情境式、探究式、抛锚式等微课教学设计模式；针对课程特点设计了知识点讲授式、实践操作类、人文类课程、理工类课程等微课教学设计模式。