主持艺术概论

编写说明

第一章主持艺术的发生发展

第一节主持人产生的社会背景

一、战争过后文化重建的推动

二、信息增殖的冲击

三、相关学科发展对传播的影响

四、竞争机制导致并促进传播方式推陈出新

五、传播手段的现代化为节目主持人的出现提供了技术条件

第二节西方节目主持人的发展状况

一、广播中最早诞生的节目主持人

二、电视主持人的诞生和兴盛

第三节我国节目主持人的发展状况

一、我国节目主持人产生的背景

二、我国节目主持人的发展状况及来源

三、节目主持人职业的发展前景

第二章我国电视节目主持理论的现状

一、主持是一门艺术吗?

二、主持艺术需要表演艺术的渗入吗?

第三章主持与表演创作的相通点

第一节行动

第二节交流与适应

第三节速度与节奏

第四节感觉与规定情境

第五节内心视像

第四章中西方主持人的比较

一、素质构成的差异

二、文化背景的差异

三、新闻体制观念的差异

第五章节目主持人的意义和作用

第一节节目主持人的特征

一、在节目中必须以主持人身份直接出现

二、在节目中体现组织驾驭话题的能力，作为节目的核心，主持人的作用自始至终贯穿节目全过程

三、交谈式播音，谈话体语言

四、具有直接交流情态，交流感强，富有亲和力

五、具有鲜明的个性形象和主持风格

第二节节目主持人的意义和作用

一、节目主持人的意义

二、节目主持人的作用

第六章主持人的工作内容和基本任务以及在节目中的地位

第一节主持人对节目的前期参与

一、主持人进行节目构思的主要内容

二、整理思路，制定大纲

第二节节目构思的基本要素

一、栏目意识

二、接受者意识

三、自我意识

第三节主持人对节目的策划意识

第四节话题的组合与操作

一、话题的组合

二、话题的操作

第七章主持人的状态

一、镜头感镜头前的状态

二、主持人在创作中的心理运动

三、新鲜感

第八章不同的节目形态对主持人素质构成的要求

第一节新闻性节目主持人的素质构成

一、良好的新闻素质，要有新闻敏感

二、要有一定的新闻阅历和扎实快捷的采编导能力

三、要有较高的政策理论水平、深刻的判断分析能力和独到见地

四、要有敏捷的现场应变能力和良好的口语表达能力

第二节新闻评论性节目主持人的素质要求

一、要有牢固的喉舌意识和导向意识

二、要有较高的马列主义理论水平和分析判断是非的能力

三、要树立真理意识，富有正义感，同情人，敢于说真话，坚持真理

四、要有高度的社会责任感、时代使命感，心系受众，追求人格超越

五、要有灵敏的新闻嗅觉，要讲究宣传引导艺术

第三节服务性节目主持人的素质构成

一、要有为群众服务的精神和一片爱心

二、要有一定的生活阅历和知识积累

三、要有个性魅力

四、要有人情味，要善解人意

第四节综艺节目主持人的素质构成

一、要有较高的文艺素养和丰富的文艺知识

二、反应机敏，有一定的现场应变能力和现场控制能力

三、语言要有幽默感

四、要有较强的口语表达能力和即兴演讲能力

第五节谈话节目主持艺术

一、谈话节目的兴起与发展

二、谈话节目的优势与特点

三、谈话节目主持入的素质要求

四、现代电视谈话节目的分类与特点

五、主持人在谈话节目中的作用

第六节直播节目主持人的素质构成

一、直播节目的优势

二、直播节目主持人的素质构成

第九章电视节目主持人的魅力

一、电视节目主持人魅力的构成

二、在节目本位前提下找寻主持入本位

三、主持人的魅力核心个性

第十章主持人的语言

第一节语音基础

一、普通话声母发音与练习

二、普通话韵母发音与练习

三、声调

四、变调

五、轻声

六、儿化

第二节呼吸练习与嗓音练习

一、呼吸训练

二、嗓音训练

三、对稿件的阅读分析

第三节不同体裁的稿件的朗诵

一、诗歌朗诵基本要求

二、寓言的特点及朗诵

三、散文体文学作品的朗诵基本要求

参考书目

　　本书为《中央戏剧学院影视专业系列教材》之《主持艺术概论》，书中具体收录了：战争过后文化重建的推动、竞争机制导致并促进传播方式推陈出新、西方节目主持人的发展状况、我国电视节目主持理论的现状、节目主持人的意义和作用等内容。【作者简介】　　刘云丹女1974年出生。本科毕业于北京广播学院(现中国传媒大学)播音系；研究生毕业于北京电影学院表演系；现任中央戏剧学院电影电视系播音主持专业教师。　　曾主持的电视节目主要有：中央电视台西部频道《天天快乐》、文艺频道《神州大舞台》、中文国际频道《缘分》、北京电视台青少频道《悦读会》。　　出版专著：“艺术院校高考考前辅导丛书”之《播音主持》和《编导》(合著)，中央戏剧学院播音主持专业教材《主持艺术概论》。