潘菽全集

本卷说明

自序

分卷一

一心理学是关于人类最重要的一门科学

二心理科学要研究的是构成人类本质特征的心理活动

三心理学必须成为一门真理性和辩证性很强的结实的科学

四心理学必须对发展人的无比可宝贵的实质，发挥充分的促进作用

五心理学工作者必须领会到自己的神圣任务，并具有自觉的豪迈气魄

六心理活动由意向和认识两个不能互相分离的方面构成

七科学的心理学必须解决的一个根本问题

八人类也要从认识自身的心理活动规律去取得自由

九人们认识和变革客观事物的活动是主观和客观互相转化的过程

十对心理活动及其所包含的两大部分的科学理解

十一心理的东西、意识等等是物质的最高产物

十二传统心理学的一个根本毛病

十三传统心理学的另一个根本毛病

十四人的生活实践中主观和客观之间的矛盾

十五人们认识活动要解决的主客观之间的矛盾

十六人们的意向活动要解决的主客观之间的矛盾

十七行动是主观转化为客观的过渡过程

十八意向活动和认识活动之间的相互关系

十九思惟与思虑是两种不同性质的思想活动

二十未来的心理学必须经由传统心理学脱胎换骨改造出来

二十一对旧心理学要批判就必然要有所破

二十二辨清并坚持心理学努力和前进的道路

二十三对传统心理学必须采取批判继承态度

二十四掌握马克思主义思想武器是绝对必要的

二十五心理活动是属于主观的东西，但也具有客观性

二十六意向活动可以区分为两大类：肯定的和否定的

二十七“情”也是对客观事物(包括人)的一种对待活动

二十八“情”可以大体分为两种：激情和感情

二十九对心理学的术语也必须采用“节约律”

三十人脑或整个人体是心理活动的主体

三十一什么是意识?

三十二意识的事实，也必须对它作具体的分析

三十三一个人的意识活动随时地变化着

三十四思惟是意识的核心

三十五生活、实践的观点对心理学也是首要的基本观点

三十六人们的心理活动所包含的矛盾

三十七巴甫洛夫关于意识的脑神经活动说不能令人信服

三十八百年来实验室方法给旧心理学带来的利弊

三十九关于“存在决定意识”的重要论断和含义

四十应有真挚而热烈的“人的感情”，奋力追求心理学的真理

四十一人的心理活动也同样具有时间性和空间性

四十二心理学应该阐明的一个重要问题

四十三人们的认识活动是对客观事物的反映活动

四十四自觉能动性在解决主客观矛盾的转化中的作用

四十五心理是一定物质(人脑)所产生的一定形态的运动

四十六人脑在生理上也必然和兽类有本质的不同

四十七认真领会“工业的对象化的存在……是感性地摆在我们面前的人类心理学……”

四十八关于“心理物理学”及“心理物理定律”

四十九中国古代思想家对情绪理论的重要贡献

五十评传统心理学把行为的外在因素称为“刺激”的问题

五十一行为心理学把意识完全排除于心理学门外的错误

五十二知、情、意中的“情”在实质上就是一种意的形式

分卷二

一弄清楚人脑活动和心理活动这两方面的实质联系是心理学不可推卸的一项任务

二把条件反射理解为在最低级水平上的“整合”或许更恰当

三人们的种种社会实践活动也都是“感性地摆在我们面前的人类心理学”

四一切科学研究活动也是“一本打开的《人类心理学》的书”的重要一章

五恩格斯评论费尔巴哈对心理学改革的重要启发

六视觉的首位重要性表现的几点事实

七心理学的事实决不能用生理学的观点来考察

八行为论心理学可以说是无头脑的心理学

九报纸上先进事迹的报道材料对心理学是一本打开的书

十实践中意向起主导作用，而认识则是对意向起指引或辅助作用

十一用步枪射击为例考察意向活动的内部矛盾

十二几种关于事物较次要的区分

十三关于传统心理学所讲的“主联想律”

十四以买布为例分析认识活动本身的内在矛盾

十五认识活动包括感知觉和思惟

十六认识和实践的统一观是无产阶级世界观的一个基本观点

十七旧心理学的这个不科学的“刺激一反应”公式必须彻底抛弃

十八认为意识不能加以定义，这是很错误的

十九心理学和生理学关系最密切，但混淆了两者之间必须分清的界限就会大错特错

二十人们的心理活动有主体，有客体

二十一人脑这块物质如何能思惟，这是心理学应研究的大问题，

也是巩固唯物论世界观所必要的

二十二破除旧观点，深人理解列宁关于心理是人脑的机能这一科学论断

二十三以感觉器官和脑在感觉水平上的认识活动中的关系，需要转变陈旧理解

二十四社会生活实践对人的心理发展的影响是心理学须充分注意的一个问题

二十五以视、听、触觉的映象为例说明对唯物论认识论的反映论应作具体理解

二十六以视、听、味、嗅觉为例说明人的感官和脑对客观事物的反映可分为质与形两方面

二十七心理活动本身包含的内在矛盾，一般都是符合和差距，或正确和错误的矛盾

二十八独尊实验室方法是传统心理学在方法上的重要缺陷

二十九马克思的《经济学一哲学手稿》对心理学研究者有不少深刻的启发

三十恩格斯论黑格尔哲学的革命性，有助于说明心理活动不外乎认识和意向两个基本方面

三十一思想和言语是什么关系?

三十二行为论心理学者对意识或心理的不可知论看法，“在科学上就是开倒车”

三十三思惟的反映性质和感知觉的反映性质基本上一样，但有本质区别

三十四心理学中一桩历史的公案到今天必须好好清查

三十五传统心理学长期进展不大和长期纠纷的一个根本原因

三十六评史克立普邱的所谓心理学应抛弃唯心唯物的争论而致力于事实的研究

三十七评史克立普邱的强调心理学要考察关于心本身的事实

三十八分析史克立普邱的宣传实验心理学是在怎样的思想潮流背景下进行的

三十九评华生对心理学和生理学的关系问题的意见

四十评冯特关于心理学和生理学的关系问题的看法

四十一评冯特对生理和心理的关系的不正确理解

四十二冯特对生理心理学提出的问题完全暴露了他的唯方法论的看法

四十三中外古代哲学中对人类心理活动的看法都基本上是二分法

四十四恩格斯关于思惟和意识“都是人脑的产物”的光辉论断

四十五评西方哲学心理学传统中把人和动物相提并论的利弊

四十六列宁反复地说“感觉是外界世界的映象”

四十七鲁宾斯坦强调所谓“一般的反映论”，反而模糊了列宁的那个论断

四十八鲁宾斯坦在发挥他的“一般反映论”时产生的主要偏差

四十九鲁宾斯坦的“折射论”只能对辩证唯物论认识论的反映论造成混乱

五十对“反映”和“折射”必须加以区别，不能混淆

五十一鲁宾斯坦的主要问题在于缺乏发展的观点

五十二列宁关于感觉能力如何发生“需要研究再研究”的指示对心理学十分重要

分卷三

分卷四

分卷五

分卷六

分卷七

前言

本着“服务教育，繁荣学术，积累文化”的宗旨，人民教育出版社策划、编辑、出版了大量教育学和心理学的学术著作，如国家教育部“九五”重点图书选题规划项目《蔡元培年谱长编》(4卷)、“十五”国家重点图书出版规划项目《叶圣陶年谱长编》(4卷)、《应用心理学书系》(12卷)和《当代中国心理学》等，多次荣获国家图书奖、中国图书奖等奖项。在此基础上，我们又策划了一批重点图书，被新闻出版总署批准为“十一五”国家重点图书出版规划项目的《潘菽全集》就是其中之一。

潘菽先生(18971988)，与胞兄潘梓年、堂弟潘汉年并称中国现代史上著名的“潘氏三兄弟”。他早年就读于北京大学哲学系，1921年留学美国主修心理学。1923年获印第安纳大学硕士学位，1926年获芝加哥大学博士学位。作为我国现代著名教育家，潘菽先生长期在大学执教并担任大学校系领导工作，对我国现代高级专门人才的培养产生了重要影响。19491957年历任南京大学校务委员会主席、第一任校长等，1955年被聘为中国科学院学部委员(今称院士)，19551984年任中国心理学会第一、二、三届理事长，19561983年任中国科学院心理研究所所长。作为我国著名心理学家，潘菽先生对我国心理学的发展作出了卓越的贡献，是我国现代心理学的奠基人之一。他还是一位卓有影响的社会活动家。在北京大学读书时亲身参加了五四运动。抗战时期积极投身于抗日救国运动，是九三学社和中国科学工作者协会的主要发起人和领导人之一。曾任第一、二、三届全国人大代表，第五、六届全国政协常委，九三学社中央委员会副主席。

潘菽先生一生著述颇丰，内容以心理学为主，同时涉及教育、政论、古汉语、美学、考古、书画研究等多个领域。他的许多著作都具有很高的学术价值，受到广泛好评。如由我社出版的《心理学简札》(上下册)于1991年获“光明杯”优秀哲学社会科学学术著作荣誉奖，1992年获高等学校出版社优秀学术专著特等奖。他主编并由我社出版的《教育心理学》荣获全国高等学校优秀教材一等奖。

为了纪念潘菽先生诞辰110周年、逝世20周年，我社特资助出版《潘菽全集》(10卷)。《潘菽全集》有助于我们全面而深刻地学习、了解潘菽先生的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要贡献。《潘菽全集》由中国科学院心理研究所、中国心理学会和人民教育出版社联合编辑，并得到了九三学社中央委员会、南京大学、潘菽学术思想研究会等有关单位和人士的大力指导和帮助，特此鸣谢!人民教育出版社2007年3月

　　《潘菽全集》是“十一五”国家重点图书出版规划项目，汇集了潘菽在心理学以及教育、政论、古汉语、美学、考古、书画研究等多个领域的成果，全面反映了潘菽的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要地位和贡献。本书是第五卷，收录了潘菽对心理学基本理论与心理学史方面问题的一些看法和思考。　　潘菽(18971988)中国现代著名心理学家、教育家、社会活动家。　　1926年获美国芝加哥大学博士学位。1955年被聘为中国科学院生物学部委员。曾任南京大学校长、中国科学院心理研究所所长、中国心理学会理事长、全国人大代表、全国政协常委、九三学社中央委员会副主席。《潘菽全集》(10卷本)汇集了潘菽在心理学及其他领域的成果，全面反映了潘菽的学术思想、生平事迹及其在中国心理学史、中国现代教育史上的重要地位和贡献。　　本卷收录的是1984年人民教育出版社出版的《心理学简札》上册，分7个分卷，每个分卷由52条札记组成，是潘菽对心理学基本理论与心理学史方面问题的一些看法和思考。此次编者为每条札记选择或提炼了标题。本卷的主要内容可以概括为：心理学必须以马克思主义为指导；用辩证唯物主义观点考察中外心理学理论、学说、门派等；发掘我国古代心理学思想；心理学要理论联系实际；创建中国特色的科学心理学。