教师职业的理性与诗意

书籍简介:

本书的基本框架分为上下两部。上部为：教育人生的理性探寻。汇集了作者从教30年来有关教师研究的系列成果，共36篇，具体分为5个部分：教师形象篇、教师道德篇、教师发展篇、教师教育篇、教师实践篇。这些论文从历史、文化、政策和实践等不同视角，系统展示了一位教育学者对于教师职业，对于教育人生的意义、价值、使命与幸福的理性探寻。下部为：教育人生的诗意栖居。收录作者作为一位教育学者在教学和科研过程中原创的100篇诗作，为七言、五言律诗。包括：桃李篇、情愫篇、游历篇。“桃李篇”是作者以诗示教，勉励后生学子求真向善；或以诗怡情，表达对恩师、母校的感恩与怀念。“情愫篇”是作者在职业生涯中对人生、对事业、对友情、对家国的情怀与感悟。“游历篇”反映了作者30年来，对异国风情、祖国名胜、乡土故地的探访、观光所见、所感、所思。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师职业的理性与诗意是安徽师范大学出版社于2015.7出版的中图分类号为 G642.0 的主题关于 高等教育－教学研究 的书籍。