数学课程与教学论

书籍简介:

本书借鉴国内外中小学数学教育的经验与教训，为进一步探索新课程的实施过程，以现代学习理论为指导，构筑新型的数学学习文化，创建数学课堂教学文化，将信息技术与教学相整合，根据国际研究项目的启示，阐述新课程的新的教育理念及课程理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学课程与教学论是浙江教育出版社于2003.08出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 的书籍。