出版社:中国轻工业出版社
年代:2013
定价:30.0
本书分为三部分。第一部分:语文课堂——我挚爱的精神家园;第二部分:我的学生——我体验职业幸福的源泉;第三部分:教学管理——提升自我的平台。三个部分分别介绍了作者一路走来所经历的事情,以及感受与思考。本书是王国明老师一路走来的点滴记录,她看到有专家提出“一个人教师的成长史就是他个人的反思提高史。”深受触动,又因美国学者波斯纳曾对教师成长提出了一个极为明确的公式:教师成长=经验+反思,而大胆提出自己的想法,也用自己的实际行动与记录给广大教师提了醒。
第一部分 语文课堂我挚爱的精神家园
和你在一起
刚教出一点“味道”
好课,是怎样“炼”成的
做反思型教师
课堂,因放飞而精彩
创设情境,营造一个激情燃烧的课堂
复习课要让学生动起来
做一个播撒阳光的人
“邯郸学步”错在哪儿
教出自己的特色
老课文要常教常新
作文教学,请回归本位
让学生品出“孤独”之美
在课堂教学艺术之路上行走不停
课堂教学,既要“就低”,也要“就高”
让语文课堂教学充满智慧
走出对高效课堂的理解误区
这些细节,不容忽视
帮助别人,成长自己
第二部分 我的学生我体验职业幸福的源泉
第三部分 教学管理提升自我的平台
后记
《做反思型教师》主要是王国明老师在工作多年后对自己工作的反思与总结,在语文课堂上,她把课堂与生活和社会实践相连,进行“体验式作文教学”;她构建“阳光课堂”,把爱倾注给每一个学生……班主任工作中,她对自己提出的要求是“不重复别人的路,也不重复自己的路”,而是结合实际情况,努力做出自己的特色……她把自己看作是“一个幸福的赶路人”,她向往更加美好的教育生活。所以,她一直从自身做起,做“反思型教师”,以一种理性的态度,审视自己的教育行为。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国轻工业出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |