人际关系心理学

基础篇

第1章 走进人际关系心理学

1.1 什么是人际关系心理学

1.1.1 什么是关系

1.1.2 什么是人际关系

1.1.3 什么是人际关系心理学

1.2 人际关系与心理健康

1.2.1 心理健康

1.2.2 建立良好的人际关系对心理健康的意义

1.3 人际关系为人的需要

1.3.1 需要

1.3.2 良好的人际关系是人的需要满足的条件

1.3.3 人际关系的需求类型与倾向

1.4 人际关系与个体成功

1.4.1 良好的人际关系为个体的成功打下基础

1.4.2 人际关系是人才成长的土壤

思考题

第2章 人际关系的形成与发展

2.1 人际关系的心态类型

2.1.1 交往动机

2.1.2 人际关系的类型

2.1.3 人际交往的基本模式

2.2 人际关系心理学的理论基础

2.2.1 社会交换理论

2.2.2 社会需要理论

2.2.3 社会实在理论

2.2.4 互动理论

2.3 人际关系的发展阶段

2.3.1 觉察相识

2.3.2 表面接触

2.3.3 亲密互惠

2.3.4 稳固相容

2.4 衡量人际关系深浅的标志

2.5 人际关系建立的条件

2.6 人际关系的瓦解

思考题

第3章 人际关系与人格类型

3.1 人格对人际交往的影响

3.2 MBTI与人际关系

3.2.1 MBTI的由来

3.2.2 MBTI中的术语

3.2.3 不同心理类型的人格特征及其在人际关系上的特点

3.3 测一测你的心理类型

3.4 关于十六型人格量表的使用

3.4.1 人类的交往因差异而丰富

3.4.2 学习和使用MBTI应注意的几个问题

思考题

应用篇

第4章 人际交往原则与艺术

4.1 人际交往原则

4.1.1 诚信原则

4.1.2 平等、尊重原则

4.1.3 交换原则

4.1.4 自我价值保护原则

4.1.5 情境控制原则

4.1.6 宽容原则

4.1.7 适度原则

4.2 人际交往艺术

4.2.1 听和说的艺术

4.2.2 给人留下良好印象的艺术

……

专题篇一 两性关系专题

专题篇二 中国本土人际关系专题

实践篇

活动篇

《全国高等院校精品教材：人际关系心理学（第2版）》是编者多年来对从事人际关系心理学教学与培训之实践经验的概括与总结，分为基础篇、应用篇、专题篇、实践篇和活动篇五部分。其中：基础篇和应用篇涵盖了从基础知识到现实应用的人际关系的诸多方面；专题篇包括两性关系和中国本土人际关系专题两部分；实践篇对从校园到家庭的各类人际关系案例逐一进行了心理剖析，并提供了可贵的拓展知识和行动建议；活动篇则注重学生学习该课程时的深度参与，方便任课教师参考实施培训式教学，为学生在课堂上创造大量实践、感受、思考与体悟的机会。总之，《全国高等院校精品教材：人际关系心理学（第2版）》的设计与编写力图弥补以往同类著作和课本比较理论和抽象的遗憾，希望通过该课程的教学与培训，读者首先能使自己和周遭最亲近的人受益，有意识有能力地构建一种更快乐、更和谐、更有效、更成功的人生。 　　《全国高等院校精品教材：人际关系心理学（第2版）》内容全面，条理清晰，具有一定的科学性、系统性、实践性及学术性，同时，也力求哲理文采，注重文本的可读性。它不仅可供高等院校广大非心理学专业的学生作为公共选修课教材，也是心理学专业，尤其是应用心理学专业基础课的必备内容。另外，也适合社会各界同人，尤其是青年学子、家长、教育工作者、管理工作者、社会活动人士及广大心理学爱好者阅读、借鉴。