出版社：长春出版社
年代：2012
定价：18.0
皮亚杰是一位研究认识论的哲学家，本文通过对其《认识发生论》的分析，探讨人的知识是如何形成的？以及人类的知识是如何增长的？发生知识论的特点便是从各种知识的最基本形式，开始去发觉它们的根源，追溯它们从最初水平直到科学思想的发展过程。追寻先哲的足迹，向更远处探索。
第一章在变革的时代出生一、工匠传统与学者传统融合二、生物进化学说诞生第二章年少有为一、小小软体动物学家二、多彩的求学经历第三章在纳沙特尔大学的时光一、年轻的生物学博士二、思想大转变第四章移居法国一、研读弗洛伊德二、听荣格讲课第五章打破壁垒的研究方法一、整体大于部分之和二、有趣的儿童三、变化的景天与塘螺第六章《发生认识论》一、小动物似的婴儿？二、儿童：缩小版的成人？第七章超越前人影响后人一、与康德、弗洛伊德不同二、谁是坏孩子？第八章笔耕不辍的晚年一、晚年的著作二、后人的评价与发展
由于皮亚杰的理论有非常突出的跨学科性质，以至于人们往往过分注意他的儿童心理学理论，而忽视了他在哲学方面的巨大贡献——他揭示了认识图式并非先天的，而是具有现实的发生发展历史的。学者们大多是从心理学角度研究皮亚杰的理论，或者将研究的视角集中在皮亚杰理论的儿童心理学方面，因此对皮亚杰理论哲学方面的研究还是相对欠缺的，我们应该加强对皮亚杰理论哲学方面的研究。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 皮亚杰站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 重读先哲 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 长春出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 18.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
皮亚杰是长春出版社于2013.1出版的中图分类号为 B842 的主题关于 皮亚杰，J.（1896～1980）－发生认识论－研究 的书籍。