出版社:江苏凤凰科学技术出版社
年代:2014
定价:38.0
本选题涵盖教师发展的二十个方面,从教师的职业理想谈起,涉及教师的教育信念、专业追求、文化视野、创新思维、实践精神等,从理论和实践两个角度逐一阐述优秀教师的二十种基本要义。书中采用先引用名家语录的方法,引导读者与先哲先贤见面,倾听他们对教育的真知灼见。紧接着以“精要点击”来道出作者的学习心得,并与读者进行合作交流,突出要点,以期与读者在较高层次上达到共识。然后以具体的案例向读者展示优秀教师的实践,让读者对优秀教师有着更直观的认识。再以“启悟智慧”进行点拨,提出一些针对性的建议和途径,启迪读者如何在这20个方面进行自我提升、唤起自己内心的觉醒。最后精选十条教育名言,供读者学习和借鉴。书中没有宏大的教育理论和深奥的教育学术研究,而是紧扣教师习以为常而又容易无意识地进入误区的观念进行论述,以求提升思想,增添智慧,让教师品尝到专业发展的快乐。
一 教师的职业理想:成为生命的内在需求
二 教师的职业目标:为祖国托起明天的太阳
三 教师的职业心态:追逐着快乐与崇高
四 教师的角色定位:“把你的生命放在学生的生命里”
五 教师的自我发展:“以教人者教己”
六 教师的教育追求:让每一个学生健康成长
七 教师的教育信念:点燃学生心中光明的火炬
八 教师的育人指向:实现“人的全面发展”
九 教师的效率观念:以善教者造就善学者
十 教师的人格魅力:“行不言之教”
十一 教师的专业追求:向学者型教师迈进
十二 教师的尊重意识:“由灌输走向对话”
十三 教师的教育敏锐:洞察学生的内心世界
十四 教师的自省能力:教育者应该是思想者
十五 教师的合作意识:在相互学习中共同面对世界与真理
十六 教师的文化视野:集天下精粹以育英才
十七 教师的审美情趣:做美的发现者与欣赏者
十八 教师的创新思维:做第一个吃蟹的人
十九 教师的科学态度:“尊重真理胜于尊重一个人”
二十 教师的实践精神:在工作中形成和提升智慧
《提升精神与智慧力量 优秀教师的觉醒之路》涵盖教师发展的二十个方面,从教师的职业理想谈起,涉及教师的教育信念、专业追求、文化视野、创新思维、实践精神等,从理论和实践两个角度逐一阐述优秀教师的二十种基本要义。
书籍详细信息 | |||
书名 | 提升精神与智慧力量站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏凤凰科学技术出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
提升精神与智慧力量是江苏凤凰科学技术出版社于2014.10出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师-修养 的书籍。