幼儿园音乐游戏资源开发

理论部分

第一篇 幼儿园游戏化音乐教学活动的设计理念

一、音乐与音乐教育

二、幼儿音乐教育中的审美教育和知识技能教育

三、音乐教育与幼儿的全面发展

四、游戏化的幼儿园音乐教学活动

第二篇 幼儿园游戏化音乐教学活动的形式与特点

一、幼儿园游戏化音乐教学活动的分类及形式

二、幼儿园游戏化音乐教学活动的特点

第三篇 音乐活动中不同年龄阶段儿童音乐能力的发展情况

一、幼儿园音乐活动中，幼儿歌唱能力的发展情况

二、幼儿园音乐活动中，幼儿韵律活动能力的发展情况

三、幼儿园音乐活动中，幼儿乐器演奏能力的发展情况

四、幼儿园音乐活动中，幼儿音乐欣赏能力的发展情况

第四篇 幼儿园游戏化音乐教学活动的目标设计

一、幼儿园游戏化音乐教学活动目标的结构

二、幼儿园游戏化音乐教学活动目标的制定过程

三、幼儿园游戏化音乐教学活动目标的具体内容

四、幼儿园游戏化音乐教学活动的活动目标设计

第五篇 幼儿园游戏化集体音乐教学活动的设计与组织

一、幼儿园集体音乐教学活动游戏化设计

二、幼儿园游戏化集体音乐教学活动的组织

实践部分

第一篇 幼儿园小班游戏化音乐教学活动案例

小班歌唱活动《小鸡出壳》

小班歌唱活动《点豆豆》

小班音乐游戏《小猴与鳄鱼》

小班音乐游戏《瞌睡来》

小班音乐游戏《猫鼠乐》

小班音乐游戏《精灵鼠小弟》

小班音乐游戏《咿呀咿呀哟》

小班音乐亲子游戏《洗澡澡》

小班音乐游戏《白羊村的舞会》

小班音乐游戏《棒棒碰》

小班创造性律动《泡泡乐园》

小班韵律活动《小兔和花》

小班歌唱游戏《手指变变变》

第二篇 幼儿园中班游戏化音乐教学活动案例

中班歌唱活动《颠倒歌》

中班韵律游戏活动《荡秋千》

中大班混龄音乐活动《圆圈舞》

中班音乐游戏《五只猴子吃香蕉》

中班韵律活动《花猫和老鼠》

中班律动游戏《将军和小兵》

中班音乐游戏《照镜子》

中班音乐游戏《虫虫飞》

中班音乐游戏《碰铃捉迷藏》

中班音乐游戏《企鹅日记》

中班节奏游戏《欢乐舞会》

中班手指游戏《拇指问候歌》

第三篇幼儿园大班游戏化音乐教学活动案例

大班歌唱游戏《逛灯会》

大班歌唱游戏《蚂蚁儿来了》

大班歌唱活动《熊和石头人》

大班歌唱活动《大马大马告诉我》

大班歌唱活动《钓鱼记》

大班音乐游戏《愉快的邮递员》

大班音乐欣赏《打字机》

大班音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》

大班音乐游戏《三个和尚》

大班音乐游戏《木偶奇遇记》

大班音乐游戏《热情的非洲》

大班音乐游戏《魔法剪剪剪》

大班音乐游戏《滑竿闪悠悠》

……

《幼儿教师工作宝典4：幼儿园音乐游戏资源开发》以新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》为基础进行编写，囊括了幼儿园音乐教学领域近年来的最新研究成果，对推行新的教育理念和方法具有积极意义。
　　理论部分通俗易懂，富有针对性，对教师的实践具有实际指导意义。《幼儿教师工作宝典4：幼儿园音乐游戏资源开发》作者通过多年对幼儿园一线的实践研究，反复提炼，对教师们普遍存在的问题和困惑进行了梳理，有针对性地进行了理论指导。
　　实践部分收集了大量参与成都大学幼师国培置换项目的一线幼儿园教师设计和实施的实践创新活动案例。这些案例是一线幼儿园教师通过运用最新的教育理念和教育方法得出的创新实践成果，对其他幼儿园教师教学具有模仿和参考学习的价值，这些活动案例不仅能丰富教师的教学素材，而且能更有效地帮助教师理解理论，真正做到理论与实践相结合。