健康心理学

第一章 绪论

第一节 什么是健康心理学

第二节 健康心理学的发展历史

第三节 健康心理学的研究方法

第四节 健康与健康状况评估

第二章 健康心理学的主要理论

第一节 行为形成理论

第二节 行为变化理论

第三节 健康教育理论

第四节 心理生物学理论

第三章 应激与健康

第一节 应激概述

第二节 生活事件

第三节 中介机制

第四节 应激应对

第四章 人格与健康

第一节 A型人格

第二节 B型人格

第三节 C型人格

第四节 D型人格

第五章 职业与健康

第一节 职业选择与压力

第二节 职业倦怠与工作成瘾综合征

第三节 职业效能感

第六章 婚恋家庭与健康

第一节 恋爱及性心理

第二节 婚姻

第三节 家庭

第七章 生活方式与健康

第一节 饮食

第二节 休闲

第三节 睡眠

第四节 运动

第八章 社会文化与健康

第一节 文化

第二节 社会转型

第三节 信息网络

第九章 患者心理与干预

第一节 患病与患者角色

第二节 患者常见心理

第三节 患者心理问题及干预

第十章 特殊患者心理问题与调适

第一节 艾滋病

第二节 癌症

第三节 慢性病

第四节 疼痛

第五节 精神疾病

第六节 临终患者

第十一章 成瘾行为

第一节 概述

第二节 烟瘾

第三节 酗酒

第四节 药物依赖

第五节 网络成瘾

参考答案

参考文献

《健康心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》试图从生物—心理—社会的角度来解释健康与疾病的本质．强调心理学与预防医学的交叉，帮助你回答三大基本问题：是什么原因引起疾病的，如何预防和治疗疾病，如何保持和促进健康。
　　《健康心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》共有十一章，从三个方面进行构建：一是与健康相关的概念、理论；二是健康的促进与保持，特别突出影响健康的因素；三是常见疾病的预防与治疗。在写作过程中，我们要求概念清楚明白，科学准确，层层深入；理论的来龙去脉要清晰，既有历史的来源，又有前沿的展望，既有优点的描述，又有不足的分析，在每章的开头要有本章提要，在最后要提出新的问题与思考供学生扩展学习；在剖析健康与疾病的原因时，我们要求由点到面，从史到今，从具体的案例中提出促进和保持健康的对策，对策针对表现与原因，以方法、程序、规范的方式来叙述，使读者感到可操作且具有有效性；同时我们要求注重应用性和前沿性，采用“生活中的心理学”及“扩展阅读”等板块，吸收健康与心理相应的最新研究成果，尽力保证阐述心理因素在健康与疾病转归中的作用机制，为有志于从事健康心理学研究工作的学生提供一些有益的视界，而且更加强调心理学相关技术在健康促进和疾病预防中的具体操作和临床应用，注重培养学生的实际操作技能，增强学生识别、分析和解决实际问题的能力。