金牌是怎样铸就的

前言

第一章功夫在课本之外

一从身边的小事做起

二培养“铸人”之人

三悠悠碑石情

第二章破除“死记硬背”

一化“苦”为“乐”的秘诀

二掌握比较的学问

三营造愉悦的情境

四让学生学会听课

第三章天才概率的证明

一市委书记的调侃

二英才概率的推论

三世界将为之瞠目

第四章教书匠与灵魂工程师

一谋职业与为事业

二烛光映红的师道

三为人师表的追求

第五章团队与梯队

一为了遗憾的艺术

二爱心垒起登天梯

三校长决策研究

第六章发现学生最强的一面

一学会人生的选择

二不会骑自行车的男生

三滑下扶梯的“神童”

四扬威世界的女生

五从全班最后到世界第一

第七章金牌个案的研究

一课题研究缘起

二毛蔚个案分析

三课题研究结硕果

第八章信念的成功

一说你行你就行，信念先行

二说你行你就行，怎样才行

三说你行你就行，不行也行

第九章金牌教练点拨数理化

一让学生掌握最牢固的记忆方法

二让学生抓住创新的一闪念

三不断把学生带入新的境界

第十章为了总书记的嘱托

一幸福的接见

二展开想象的翅膀

三心中永远有座登攀的山

　　《金牌是怎样铸就的》这本书，试图为“启中现象”的解释提供一个较为完整的答案。书中较为详尽地介绍了获得金牌的学生的学习经历，客观地叙述了启东中学教师代表的教学故事。作为一线教学的管理者、实践者，作者希望他的叙事能对读者有所裨益：中学生以金牌学生为励志榜样，同时收获信心；家长们从金牌学生的家长的做法中感悟成功之道；教师及教学管理者总结借鉴金牌教师教书育人的经验，为国家培养更多英才。【作者简介】　　王生，江苏省启东市人，1958年生，十届、十一届全国人大代表、享受国务院特殊津贴专家、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省劳动模范、中学教学特级教师、教育学博士，江苏省启东中学校长、党委书记。