中小学心理健康教育实战指南

第一篇 教学实践篇专题一 自我发展我觉得自己很棒我自信我快乐挑战自我绽放风采提高抗挫折能力让生命更精彩寻找自己的生命正能量初中，我来了生命玻璃杯小小的我举手仪式聚焦职业兴趣澄清自我幸福生活——中小学班主任心理健康自我调适专题二 情绪管理我是情绪魔法师打开快乐之门考试心“晴”管好你的“愤怒怪”我的乐园我的家——教师团体心理体验活动方案设计专题三人际交往我们一起画画吧快乐沟通“我”信息说出你的爱——职专生亲子沟通爱的奉献爱的天平感恩的心走进你我他牵起手来——学会沟通与合作你好，爱情！爱在心口难开专题四学习心理集中注意力HAAPY！考试“SwOT”助力问题解决——中学生学习问题的解决策略心理活动课设计时间巧管理今天，我们站在同一起跑线上第二篇 个案咨询篇应用意象对话技术治疗“厌学”目标优化快乐出发一位害怕擦黑板的高三女生我不上学了——高中新生适应不良问题心理咨询案例“学会倾听”，改变传统家庭互动模式“产婆术”改变不合理信念“积极关注”实现有效沟通一例由演讲失败引发的一般心理问题春风化雨润物无声第三篇 理论探索篇“心理课”是什么课教育学生的“灵丹妙药”——浅谈“积极的心理暗示”在教育中的运用他山之石，可以攻玉——心理学效应在班级管理中的应用放下心理，幸福人生十大常见心理求助快速解答花儿的渴望——青少年心理健康状况剖析更年期如何与青春期对话考场上的较量——心态第一第四篇 课题研究篇高中学生心理辅导的内容、方法的应用研究单亲家庭高中生心理现状的调查研究“县域区域内中小学心理健康教育状况及对策研究”课题报告“高中新生适应性辅导的策略研究”课题报告“学生健全人格培养有效途径研究”课题报告第五篇 政策引领篇教育部《中小学心理健康教育指导纲要》章丘市教育体育局关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施意见章丘市教育体育局关于进一步加强学校心理咨询室建设工作的实施意见

《中小学心理健康教育实战指南》是近年来山东章丘市广大一线心理健康教育教师辛勤探索与实践的结晶。《中小学心理健康教育实战指南》分为教学实践篇、个案咨询篇、理论探索篇、课题研究篇、政策引领篇五个部分，既凝聚了教师们的心血和智慧，也凝练了许多有效的方法和策略，对一线教师具有极强的指导作用，对大面积提高我市心理健康教育的质量和水平具有极大的促进作用。