追寻教育真谛的路上

书籍简介:

全书的内容拟分为上、中、下三篇，也即教育篇、管理篇、教研篇。上篇，展示了斗门一中关于教育的理性的思考与现实的探索，提出“建筑人格长城”的育人理念。作者在本篇首先阐述了自己对教育价值的思考、理解与实施；在提倡教育自觉地性的同时，让教师配享教育幸福才是驱动力，才能让教师更好地实施教育自觉；“师生和谐发展”已成为社会热点话题，在这里作者通过不断丰富学校文化的内涵来促进和谐教育的发展；美国基础教育的考查，使作者对教育教学又有了另外一些思考，在本书中有详细的介绍。中篇，体现了管理者对于责任的担当，“教育家办学”的理念的践行。对学校管理者这个角色的理解以及困惑、对策本书都进行了详尽的介绍。下篇，帮助教师提升自身的业务素养，破解教学中诸多难题，这是实现“教育梦”最切实的行动，这也不禁令人想起泰戈尔的名言：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。 每个时代都会有属于自己时代的思考，从这本书中，可以看到斗门一中对课程改革进行的活跃的思考，从学校教育到学校文化，从真心育人到立德树人，从学校管理到校本教研。学校教育研究的基本特征都在本书有着情不自禁的反映。笔墨留香的书本，回顾了斗门一中半个多世纪的风雨兼程，记载了这所名校治学的经验积累，展示了反思教育智慧的人文情怀，体现了管理者对学校的理想憧憬和使命担当。将管理与育人融合在一起，将教学与教研结合在一起，将传承与创新联结在一起，思想是朴素的，胸襟是宽广的，行动是切实的，值得品读。

书籍规格:

书籍信息归属:

追寻教育真谛的路上是北京教育出版社于2016.6出版的中图分类号为 G637.1-53 的主题关于 中学－校长－学校管理－文集 的书籍。