出版社:北京师范大学出版社
年代:2010
定价:40.0
本丛书借鉴国外教材的先进经验,强调教材编写的严谨性。在原著类教材方面,分别设置了“教学目的与要求”、“历史背景”、“篇章结构”、“文本节选与注释”、“核心观点解读”、“阅读与思考”等栏目;在哲学史类教材方面,还增加了“基本内容及关键词”、“拓展讨论”、“进一步研究指南”等栏目。这种严谨的栏目设置,凸显了教材的标准化和严格性。本套丛书把本学科最新的科研成果引入教材之中,在原著类教材的篇目选择上侧重于选择其他教材容易忽视的篇章,通过这些新的原著框架,表达了对马哲和西马的独特理解。全套丛书版面形象生动,强调教材的可读性,并适时插入一些反映内容的图片和网络资源链接,增加了教材版面的活泼性、可读性。全套教材注重提升学生的国际化学术视野,在原著类教材中把关键词都标注相应的外文单词,在进一步阅读书目和思考题的设置上,充分注重当前国际学界相关前沿观点及代表作的选择,使学生在形成自己的学术观点时能有一个较宽广的学术背景。
第一章 西方马克思主义哲学的奠基之作——《历史与阶级意识》
1.教学目的和要求
2.历史背景
3.篇章结构
4.文本节选与观点解读
文本节选Ⅰ:什么是正统马克思主义
文本节选Ⅱ:物化与无产阶级意识
观点解读Ⅰ:总体性概念是马克思方法论的核心
观点解读Ⅱ:物化理论是卢卡奇对马克思思想研究的天才发现
观点解读Ⅲ:作为历史主体一客体的无产阶级
观点解读Ⅳ:阶级意识是卢卡奇理论的落脚点
5.阅读与思考
进一步阅读书目
思考题
第二章 人本主义马克思主义哲学的先声——《乌托邦精神》
第三章 艰难的政治哲学探索——《狱中札记》
第四章 激进的现代艺术哲学之思——《机械复制时代的艺术作品))
第五章 用“总体人”的辩证法来反对斯大林主义——《辩证唯物主义》
第六章 现代性的哲学诊断——《启蒙辩证法》
第七章 无限可能的个人——《马克思关于人的概念》
第八章 戴镣铐的个人之舞——《辩证理性批判》
第九章 “结构主义马克思主义”的发轫之作
第十章 发达工业之激进的意识形态批判
第十一章 《单向度的人》的理论反题
第十二章 西方马克思主义哲学的逻辑终结
后记
《西方马克思主义哲学原著选读》是一门年轻的学科。它的发端大体可以追溯到1981年佩里·安德森《西方马克思主义探讨》中译本出版以后。30年来,经过几代学者的辛勤耕耘,这门年轻的学科取得了迅速而长足的发展,已经成为一门名副其实的显学。但需要引起重视的是,在已经出版、发表的大量研究成果中,经得住时间检验的精品力作的比例并不高。在我看来,问题的症结主要在于研究者们对研究对象的特殊性和复杂性缺乏足够的认识:尽管也身处学院,但西方马克思主义并不是一种一成不变的学院哲学,而是一场与20世纪资本主义和社会主义的历史发展紧密相连的理论运动,并且,它的发生、发展始终与同时代哲学和社会科学保持着复杂的对话关系。这意味着,要想完整、准确地把握西方马克思主义哲学,就必须能够正确处理与之密切相关的三种基本关系。
书籍详细信息 | |||
书名 | 西方马克思主义哲学原著选读站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
西方马克思主义哲学原著选读是北京师范大学出版社于2010.8出版的中图分类号为 B089.1 的主题关于 西方马克思主义-高等学校-教材 的书籍。