高中生物理学习力的实践

书籍简介:

通过对名师工作室的调查研究，总结其成功经验、找出问题、发现困难，从名师成长基本理论、名师成长历程的特征引领出名师师范引领的途径、方法和制度，为完善这种教师培训的模式提供参考，同时为教育主管部门提供相关信息与对策，既有利于研究者和教育工作者直面教师培养和培训工作的现状，引起他们的思考和关注。又在教师专业成长的道路上，拓展培养、培训组织机构的介入，使教师成为名师的渠道更广、更宽，实现教师专业的提升和发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中生物理学习力的实践是中国社会出版社于2017.9出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学研究－高中 的书籍。