出版社：吉林美术出版社
年代：2011
定价：9.0
本书依据权威的脑科学发展教育理论，从儿童智力发育和认知水平的特点出发，在各类习题中逐步训练观察力等，开发左脑，提高观察能力等，书中设计的游戏都符合该年龄段儿童的年龄特点，既生动有趣又便于操作。
圈一圈
七彩世界
新鲜的蔬菜
糊涂的小兔子
植物标本
家里的电器
搭积木
谁会飞
好吃的饼千
书包里的东西
课堂上
小猴子去商店
它们都有几只脚
调皮的宝宝
连一连
妮妮的礼物
房间里的色彩
帮妈妈收衣物
找朋友
颜色好朋友
森林里的音乐会
新衣服
玩具盒子
小花篮
姐姐的衣橱
图形宝宝的舞会
篱笆墙
小动物聚餐
涂一涂
美丽的花朵
积木房子
美丽的夏天
小猪的作业
开心时刻
它们去哪儿了
有营养的水果
宝宝的早餐
红花朵朵
动物排队
我是小画家
小熊的家
走迷宫
快乐逛商场
七色花
爸爸的工具箱
形状王国
快乐假期
城堡的钥匙
去外婆家的路
智慧城
昆虫朋友
寻找布娃娃
放学了
月亮上的会面
参考答案
分类能力是指能否正确辨別物品之间的不同及相似之处，并能根据物品之间的不同特性、种类、属性及关系将物品归类组合，甚至说出其中的道理。孩子学习分类的过程中，除了可以提升其辨别属性的不同及辨认关系的能力，还可以提升整理技巧及逻辑思维能力。
《儿童全脑开发丛书：分类游戏》的主要目的是让孩子通过圈、连、涂、迷宫等方式逐步增加认知能力，加深对分类的理解和思考，启发孩子的逻辑思维。每天指导孩子做练习，可以培养孩子对数理逻辑、的兴趣，增加孩子的耐心和信心，提升孩子在未来生活上的优势。
可以在日常生活中训练孩子分类的能力，如：带孩子一起购物。告诉孩子超市的商、品摆放通常是有规则的，依据物品种类与属性的不同摆在不同的位置，便于顾客选购，让孩子了解分类的作用与日常生活息息相关；可以训练孩子将家中的物品进行分类摆放，如衣物、玩具、文具等日常用品，从小培养良好的生活习惯。
适读人群 ：3-6岁
兴趣在思考中激发
智慧在趣味中启迪
潜能在系统中拓展
让孩子的大脑得到全方位的开发
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787538652581 如需购买下载《儿童全脑开发丛书》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林美术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 9.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||