小学STEM课程实践探究

书籍简介:

“项目式学习”是以实际问题为驱动、引导学生在真实问题的解决中的一种学习方式。它以“提出问题—解决问题—提出新问题”为循环策略进行学习，用问题贯穿课程学习的全过程，在这一过程中培养学生合作、实践、表达等技能，激发创新意识，培养学生面向未来的核心素养。笔者在教育实践中，积极探索“基于课程整合下的项目式学习”新模式，进行跨学科融合教学研究，以新型的教学方式探寻学生发展核心素养的新途径，为基础教育的改革创新探索新的路径。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学STEM课程实践探究是江西教育出版社于2019.9出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教学研究 的书籍。