教师身份认同的理想之维

书籍简介:

本著作从他者与自我两个维度，对自先秦以业的中国教师身份认同历史演进做了系统考察，并就影响教师现实身份构建的两维互动博弈机理做了理论分析，对当前我国中小学教师身份认同迷失问题做了概括，并就如何有效构建教师身份认同提出相关观点与践行建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师身份认同的理想之维是华东师范大学出版社于2017.出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－教师－研究 的书籍。