学习策略的原理与实践

书籍简介:

随着人们对学习机制的重新认识，特别是认知心理学对学习者内在认知加工过程的深入研究，学习者及其学习策略运用之与学习效果的重要意义引起了许多心理学家和教育工作者的高度重视，学习策略的理论研究与训练指导成为当代教育心理学的重要研究领域。本书由理论篇与实践篇两大部分构成。导论主要对学习策略的研究对象、研究方法和研究现状与未来发展趋势的问题进行了分析；第一部分主要为学习策略研究的相关理论，包括学习策略与认知发展、自我调节学习、学习自我效能感、学习策略的教学、学习策略的测量与辅导等内容；第二部分主要是学习策略原理的运用，包括自主学习的实践策略、合作学习实践策略、创新学习的实践策略、策略型学习者心理发展与教育以及学习心理素质教育模式建构等内容。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习策略的原理与实践是安徽教育出版社于2006.12出版的中图分类号为 G791 的主题关于 学习方法－研究 的书籍。