资深心理咨询师手记

2013年1月　01·01周二特殊的朝天锅调料　01·02周三粗毛线女帽　01·03周四鞋底哪去了　01·04周五天好晴朗　01·05周六挂十字绣　01·06周日狗屎先生与笑靥如花　01·07周一对幸福的诠释　01·08周二对“神童现象”的思考　01·09周三听《琵琶语》　01·10周四努力营造孩子成长的场效应　01·11周五标点符号没背过呢　01·12周六父爱在右　01·13周日为何会“输不起”　01·14周一雪花与鲜花　01·15周二酸菜冒泡了　01·16周三锔盆子锔碗锔大缸啊　01·17周四我要和爸爸一起　01·18周五把愤怒的小孩子清除出去　01·19周六坍塌心灵的重建　01·20周日她的女儿离家出走了　01·21周一待我强大我给自己安全感　01·22周二写给离家出走的女孩　01·23周三植物都是有灵性的　01·24周四知与不知一步之遥　01·25周五中年的我们，要坚强　01·26周六婆母的自由生活　01·27周日窗明几净的感觉　01·28周一超级月饼　01·29周二为什么所有的鱼都臭了呢　01·30周三中毒悟到的　01·31周四冰花的冥想2013年2月　02·01周五老者的风范　02·02周六锅缘何破了呢　02·03周日我的婆母　02·04周一春天来了　02·05周二眉眼盈盈处　02·06周三体验司空见惯的幸福　02·07周四发现与成长　02·08周五儿子回来了　02·09周六婶婆去世了　02·10周日购物卡装满兜的感觉　02·11周一二哥就是不服　02·12周二怒斥之下的觉醒　02·13周三年轻媳妇缘何一脸青春痘　02·14周四情人节的思考　02·15周五那一定是黄金比例　02·16周六蔷薇雪　02·17周日雪融蔷薇芽　02·18周一过年的感觉　02·19周二狗狗的幸福　02·20周三活着，就要做自己生活的主角　02·21周四美景怡心　02·22周五放下与臣服　02·23周六小叔叔病了　02·24周日银龙鱼香消玉殒　02·25周一通识的重要性　02·26周二他爱上了自己的语文老师　02·27周三要跟孩子说的是恭喜　02·28周四心不能病2013年3月　03·01周五他因朋友的自杀身亡而陷入抑郁　03·02周六她看到了自己不应看到的东西　03·03周日八十三岁的婆母要学电脑　03·04周一感悟周培功做事的境界　03·05周二人的痛苦多是因为拥有所带来的失　03·06周三一年家庭教育工作的指导语　03·07周四爱自己也即是爱别人　03·08周五心陷入怅惘　03·09周六对婚姻的感悟　03·10周日找好各自的位　03·11周一邂逅父亲的红颜知己　03·12周二蔷薇有爱　03·13周三藤萝在我家　03·14周四《葬花吟》的共鸣　03·15周五芬芳自己与怡悦他人　03·16周六他的内心纯正了　03·17周日闺女的感动　03·18周一他知道婚前做咨询　03·19周二情绪好了　03·20周三太多的应该就会成不应该　03·21周四儿子为什么不愿意吃面条　03·22周五疼痛是一种困扰　03·23周六玉兰花开　03·24周日长女的抑郁　03·25周一乾与坤难以融合　03·26周二书中奖了　03·27周三他用花钱找感觉　03·28周四芽和根谁先长　03·29周五想开了也就接受了　03·30周六众人拾薪火焰高　03·31周日他下定决心旧事重拾2013年4月　04·01周一由院门没锁想到的　04·02周二她为什么看玉兰花像花圈　04·03周三青云山上　04·04周四吃北京烤鸭　04·05周五全聚德的味就是不一样　04·06周六货就是“祸”啊　04·07周日父母就是人的根　04·08周一藤萝是先开花还是先长叶　04·09周二人生先得后失　04·10周三被人骂也有价值　04·11周四“婆母喜欢吃”　04·12周五妹妹来了　04·13周六花香可以隐喻为理想　04·14周日爸爸和儿子都处在青春期　04·15周一家长的生活满意度会影响到孩子什么　04·16周二人生也是春华秋实　04·17周三给生命足够的空间　04·18周四她为什么如此反常　04·19周五同样是爱为何反应不同　04·20周六人间四月雪　04·21周日栽下唐菖蒲　04·22同一人有三度出生　04·23周二藤萝开花了　04·24周三花苞跟花蕾的不同　04·25周四一花藏有一爱字　04·26周五蔷薇绽出花苞　04·27周六蜕去也是一种保护　04·28周日藤萝花开　04·29周一同学聚会在我家　04·30周二什么是幸福2013年5月　05·01周三给儿子定亲去　05·02周四梧桐与藤萝　05·03周五下雨时的担心　05·04周六先感动自己，再感动别人　05·05周日家有蔷薇为哪般　05·06周一金黄的蔷薇叶片　05·07周二蔷薇有感觉　05·08周三唐菖蒲发芽了　05·09周四婚姻需要情调　05·10周五藤萝扁豆长出来了　05·11周六蔷薇花魁　05·12周日母亲节奇遇　05·13周一蔷薇花开了　05·14周二家里拥有了妩媚的笑　05·15周三叶衬花美　05·16周四晨思　05·17周五葡萄发芽了　05·18周六花乌皆成景　05·19周日天女散花的感觉　05·20周一美哉　05·21周二畅想小院的未来　05·22周三心花随蔷薇绽放　05·23周四智慧就是圆融的感觉　05·24周五如花一样地接受自己　05·25周六花间小憩　05·26周日花缘何会怒放呢　05·27周一落英缤纷　05·28周二心怀阳光　05·29周三植物也有感觉　05·30周四雨也有情　05·31周五花瓣的妙用2013年6月　06·01周六正念疗法最好的工具　06·02周日调整了一则高考焦虑　06·03周一绿叶田田　06·04周二雨中思　06·05周三所有生命的呈现都是最好的选择　06·06周四接受自已　06·07周五感慨妈妈的爱心　06·08周六特殊的日子　06·09周日有个家真好　06·10周一包粽子的感觉　06·11周二藤萝叶子的美感　06·12周三端午节粽香缕缕　06·13周四悠悠的感觉　06·14周五我就是一朵蔷薇花　06·15周六妈妈，这个人是心理医生　06·16周日任何的失败也比不上教育孩子的失败　06·17周一娘的“葵花宝典”　06·18周二什么叫长大　06·19周三谈到马国友　06·20周四精神贵族　06·21周五第一次接触这些东西，感觉真好　06·22周六人生也需要轻轻地一拨　06·23周日丝瓜的长势　06·24周一院子里的看点　06·25周二目光的力量　06·26周三旧时相识不再　06·27周四要放也要收　06·28周五迷途知返不容易　06·29周六成长的风险　06·30周日植物是我们的老师2013年7月　07·01周一我就这样吃水果　07·02周二读书到心痒　07·03周三菊花茶　07·04周四玩水的感觉　07·05周五丝瓜长成了　07·06周六花开次第　07·07周日未来的亲家来我家　07·08周一家里举行鲜鱼宴　07·09周二理顺成长　07·10周三青州的课程　07·11周四游学在潍坊　07·12周五雨中的情调　07·13周六让当下如繁花盛开　07·14周日盛夏的感觉　07·15周一从可知开始　07·16周二为学习鼓掌　07·17周三归属与爱　07·18周四大雨如注　07·19周五用点正念疗法　07·20周六做花瓣枕头　07·21周日唐菖蒲开花了　07·22周一别样的客厅在屋顶　07·23周二学生家长的隐私　07·24周三幸福和痛苦是人生的两极　07·25周四学生来访　07·26周五雨中的思考　07·27周六植物各自的特长　07·28周日感觉如山涧溪流　07·29周一测测我的潜意识　07·30周二对潜意识的分析　07·31周三我家像公园2013年8月　08·01周四悠闲时光　08·02周五成长卡住的时候怎么办　08·03周六自信的人有何不同　08·04周日老公的同学来访　08·05周一谁是狗啊　08·06周二佛手瓜的长势　08·07周三豁然开朗的感觉　08·08周四水啊水　08·09周五领会禅的意味　08·10周六自制小湖泊　08·11周日经历会成就什么　08·12周一河边的演唱会　08·13周二扶持就是给予力量　08·14周三如何才是保护　08·15周四爱自己也需要力量　08·16周五如此的说课形式　08·17周六痛苦就是一种历练　08·18周日办法总比困难多　08·19周一上初中的孩子为什么会吃指头　08·20周二什么都好看　08·21周三遇到老虎怎么办　08·22周四秋爽的感觉　08·23周五孩子不听话，其实是家长的一种感觉　08·24周六身也饱，心也饱　08·25周日享受小暇的感觉　08·26周一懂得，远比爱重要　08·27周二让你的心田里开出花来　08·28周三让美景与心相伴　08·29周四花是美神，而孩子是天使　08·30周五父母是人，不是神　08·31周六蜕变需要超大的能量2013年9月2013年10月2013年11月2013年12月后记

本书是心理与文学的整合，因而更容易让读者产生共鸣。书中内容互相补充，可以说文学是高度心理案例是底线，既有生活的美感又有现实生活的调整，是生活新价值观的体现，符合时代精神。作者用散文的记叙、描写和议论方式，记录了作者做的大量心理咨询案例，这些案例的记录去除繁杂的咨询过程而注重理念的渗透，其本意不是为了透露咨询者的隐私，而是为了给读者一个启发，一个理念的引导，起到“他山之石，可以攻玉”的效果，因为悟透了这些案例，就是不用咨询的咨询，就是恰到好处的自我救赎，这种直透式的记录最能触及人心灵的成长。人本是因为共性而相处与合作，因彼此不同而成长和进步，看别人的成长自然是引导自己成长最好的方式，因为这些案例本身就是镜子，让人既照见自己又照见自己的家人。这是一本从生活角度谈家庭教育和心理成长的读物，用文学表达心理的读物。列夫·托尔斯泰曾说过“幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭却各有各的不幸”，那么我们就从本书作者描写家庭的方方面面中去看这种“相似”，而从那些形形色色不同的案例中去看“各有各的不幸”，化“不幸”为“有幸”，从作者思想的阐述中体味人的灵性成长，家长自己的力量强大了，家长自己成长了，也就懂得了怎样陪伴孩子的成长。【作者简介】作者是国内著名的家庭教育和心理健康专家，“巧玲心理养生理念”的创始人，国家首批二级心理咨询师，现为高级心理咨询师，精通国学，尤其对易经有独到研究，把国学精髓与心理学整合到心理咨询中。出版《巧玲心理健康教育系列丛书》，该丛书获山东省教育科技成果一等奖，丛书中的《走近青春期》、《走进青春期》获潍坊市第二十一届社会科学成果评选第一名。本书是作者生活智慧的结晶，经典心理咨询案例的文学化表达。