统计基础

统计基础

由建勋, 王丽敏, 主编

出版社:高等教育出版社

年代:2014

定价:22.7

书籍简介:

本书以统计应用能力培养为主线,按照“技能型、应用型”人才培养目标,本着学以致用的原则,理论阐述及方法运用从易理解运用的最新统计实践及现实生活实例入手,内容安排源于生活,方法及公式运用服务于生活,语言深入浅出,内容循序渐进,统计方法艺术运用与典型应用案例、现实实践、公式计算、课堂活动和生活实际有机融合,寓统计实际运用于教学之中,便于教学过程的师生互动,让学生既感到亲切、实用,又易于理解和运用。实训安排从贴近实际、情趣性高的任务入手,有利于职业能力强化。整体布局全方位照应学生现状及未来职业能力发展,为实现高职教育追求的“教、学、研、练、做”一体化和“学以致用”终极目标创造了良好条件。本书作为统计基础课教材能很好地适应高职高专院校、独立本科院校和和民办高校财经类和管理类各专业统计教学需要,同时对高等教育自学考试、三二连读、中职学校学生学习也是一本很适宜的教材。

书籍目录:

第一章 与数字打交道的常识——统计概述

第一节 用数字说事——统计及应用

第二节 左右纵横说数字——统计学研究数量的特点及方法

第三节 数字出处要明晰——统计工作的任务和内容

第四节 数字里面有学问——统计学的基本概念

本章要目概括

知识巩固

综合案例

综合实训

第二章 寻找战机中弹点中蕴藏的玄机——统计调查

第一节 深入家庭找市场——统计调查及方案设计

第二节 适宜就好——根据国情选择统计调查的组织方式

本章要目概括

知识巩固

综合案例

综合实训

第三章 恋爱和数字——统计整理

第一节 巧购西红柿——统计整理的概念及内容

第二节 “数”以“群”分——统计分组

第三节 人口与罪犯——分布数列

第四节 换几个马甲——统计数据的表现形式

本章要目概括

知识巩固

综合案例

综合实训

第四章 不因怕撞车而步行——总量指标与相对指标

第一节 经济建设成效显著——总量指标

第二节 银行靠政策“致富”——相对指标

本章要目概括

主要公式概览

知识巩固

综合案例

综合实训

第五章 你拖后腿了吗——平均指标及变异指标

第一节 中国宽带“价高质次”——平均指标的概念和作用

第二节 购买机票有学问——数值平均数的计算方法

第三节 避免穷光蛋被“张百万”——位置平均数的计算

第四节 透过现象看本质——标志变异指标

本章要目概括

主要公式概览

知识巩固

综合案例

综合实训

第六章 理念决定成败——抽样推断

第一节 名画与古董——抽样推断的一般问题

第二节 真理与谬误——抽样误差

第三节 统计学家比间谍还厉害——抽样估计

第四节 抽样数量要适度——必要抽样数目的确定

本章要目概括

主要公式概览

知识巩固

综合案例

综合实训

第七章 教堂与罪犯——相关分析和回归分析

第一节 中国救市韩国得益——相关分析

第二节 食盐与难民——回归分析

本章要目概括

主要公式概览

知识巩同

综合案例

综合实训

第八章 人类寿命呈动态变化——时间数列

第一节 中国经济在发展——时间数列的概念和类型

第二节 乾隆全盛靠农业——时间数列的水平指标

第三节 中国比美国发展快——时间数列的速度指标

第四节 繁荣与萧条——时间数列的趋势分析

本章要目概括

主要公式概览一

主要公式概览二

知识巩固

综合案例

综合实训

第九章 CPI远低于居民感受——指数分析

第一节 把握价格变动的利器——统计指数的一般问题

第二节 实际购买力核算——统计指数的计算方法

第三节 GDP增长背后的事——指数体系及因素分析

本章要目概括

主要公式概览

知识巩固

综合案例

综合实训

附录 正态分布概率表

参考文献

内容摘要:

《统计基础》以统计应用能力培养为主线,按照“技能型、应用型”人才培养目标,本着学以致用的原则,理论阐述及方法运用从易理解、运用的新统计实践及现实生活实例入手,内容安排源于生活,方法及公式运用服务于生活,语言深入浅出,内容循序渐进,统计方法艺术运用与典型应用案例、统计实践、公式计算、课堂活动和生活实际有机融合,寓统计实践运用于教学之中,便于教学过程中的师生互动,让学生既感到亲切、实用,又易于理解和运用。实训安排从贴近实际、趣味性高的任务入手,有利于强化职业能力。整体布局全方位考虑学生现状及未来职业能力发展,为实现高职教育倡导的“教、学、研、练、做”一体化和“学以致用”的目标创造了良好条件。

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9787040333282
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出版地北京出版单位高等教育出版社
版次1版印次1
定价(元)22.7语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

统计基础是高等教育出版社于2014.4出版的中图分类号为 C8 的主题关于 统计学-高等职业教育-教材 的书籍。