普通人与教育

书籍简介:

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。教育的尊严和神圣就在于生成普通人，既彰显了教育促进社会文明的诉求，又蕴含着教育自身的合理性，是时代进步和人性觉醒对教育的呼唤。

书籍规格:

书籍信息归属:

普通人与教育是吉林文史出版社于2018.2出版的中图分类号为 G40-02 的主题关于 教育哲学－研究 的书籍。