中医古籍校读法

緒論

校讀實踐（一）

上篇

第一章中醫古籍的校勘對象和致誤原因

第一節校勘對象

第二節致誤原因

校讀實踐（二）

第二章校正中醫古籍的主要方法

第一節據本校正

第二節據理校正

第三節綜合校正

校讀實踐（三）

第三章中醫古籍校勘與校記的方式

第一節校勘的方式

第二節校記的方式

校讀實踐（四）

第四章校勘中醫古籍應注意的問題

第一節增删改易不可輕率

第二節舊本不可盲從

第三節類書舊注不可盡信

校讀實踐（五）

下篇

第一章辨釋疑難

第一節考辨字形讀音

第二節分析語法修辭

第三節把握古書文例

校讀實踐（六）

第二章考證名物

第一節名物的概念舆類别

第二節考證名物的内容與方法

第三節考證名物與古籍校讀

校讀實踐（七）

第三章推求章旨

第一節提煉篇章要旨

第二節貫通前後聯繫

第三節利用有關綫索

校讀實踐（八）

第四章鑽研舊注

第一節舊注的主要内容

第二節舊注的閱讀方法

第三節舊注的常見錯誤

校讀實踐（九）

第五章校讀札記

第一節校讀札記的載體

第二節校讀札記的内容

第三節校讀札記的撰寫

校讀實踐（十）

附錄一中醫經典著作重要校注本述要

附錄二中醫各种重要書目簡介

主要參考書目

　　《中醫古籍校讀法》是為學習研究中醫古籍閱讀方法而编寫的教材，主要供高等院校中醫類專業研究生使用。本教材的編寫目的，是通過校讀理論的講授、校讀實例的剖析以及校讀實踐的訓練，使研究生正確把握校讀中醫古籍的方法，增强發現、分析、解决閱讀中醫古籍問題的能力。　　本教材緒論首先對校讀法加以概述，闡明校讀的含義，論說中醫古籍尤其需要校讀的原因；上篇四章，側重於“校”，從校勘的對象、致誤的原因、校勘的方法說起，落脚到校記的撰寫，並提出校勘需注意的問題；下篇五章，側重於“讀”，涉及詞語文句的辨釋、名物的考證、章旨的推求、舊注的鑽研，終結於校讀札記撰寫。附錄一《中醫經典著作重要校注本述要》與附錄二《中醫各科重要書目簡介》，使學習者對中醫古籍的豐富家底有個總體輪廓性的瞭解，以便於選擇與利用校讀對象。