情思数学

书籍简介:

本书共分为“理论篇”“课例篇”“反思篇”三大篇章。理论篇主要是根据课程标准和数学学科的需要，从学生成长的实际要求出发，依据心理学和教育学等相关理论，论述情思数学提出的缘由、基础和相关的理性研究及研究价值。课例篇则是通过生动有趣的实际教学设计案例及教后反思，将理论与实践相结合，在数学教学中促进数学情感，创设愉快和谐的教学气氛，更好地萌发数学学习的兴趣。反思篇是作者通过案例设计的情景再现及实际效果反馈，对情思数学理念进一步地思索与探究。

书籍规格:

书籍信息归属:

情思数学是南京师范大学出版社于2014.2出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。