出版社：暨南大学出版社
年代：2019
定价：38.0
与其他学科教学相比，社区参与活动的教学尤其需要学生家长的参与。当家长能有效支持智障学生积极参与社区活动时，不仅能使他们离开学校后不至于重新回到家中处于“与世隔绝”的状态，也能提高社区居民对他们的了解与接纳，从而促进健全人士与智障人士的社区融合。本书分为“参与邻里活动”“使用社区公共基础设施”“使用社区交通设施”“使用社区服务性单位”“参与社区文体娱乐活动”等编，涉及做客、待客、乘坐电梯、看公告栏、乘坐公交车、乘坐地铁、在医院看病、在药店买药等主题，每个主题均简明扼要地告诉家长“教什么”“怎么教”“评价孩子掌握什么”“评价自己教了什么”，能切实指导家长开展有针对性的社区参与教学。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 成长在社区站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 广州市番禺区培智学校“心舞动”丛书 | ||
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| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 暨南大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
成长在社区是暨南大学出版社于2019.10出版的中图分类号为 G764-62 的主题关于 智力障碍－儿童教育－特殊教育－手册 的书籍。