出版社：外语教学与研究出版社
年代：2011
定价：13.8
本书是从韩国蓝兔子出版社引进的一套专门开发儿童数学思维、锻炼儿童数学能力的图书。该系列图书共有6级，每级2册，分别针对1～6岁的孩子。该系列图书题型设计科学新颖、游戏和孩子生活息息相关、图片绘制精美，同时配以科学的学习目标以方便家长指导孩子，相信本套图书能获得家长和孩子的喜爱。
威武的小狮子（用手指描线）
美丽的向日葵（用手指描竖线）
漂亮的花瓶（用手指描横线）
小羊咩咩叫（用手指描波浪线）
小狗玩皮球（用手指描波浪线）
慢吞吞的蜗牛（用手指描螺旋）
红色的西红柿（感知红色）
黄色的橡皮鸭子（感知黄色）
绿色的树叶（感知绿色）
蓝色的汽车（感知蓝色）
戴帽子（一一对应）
分蛋糕（一一对应）
孤单的瓢虫（一一对应）
蝴蝶和花儿（用手指描短线）
和白云做朋友（用手指描长线）
猜猜我是谁（感知部分与整体）
你猜对了吗？（感知部分与整体）
四四方方的正方形（感知正方形）
圆溜溜的圆形（感知圆形）
尖尖的三角形（感知三角形）
不同形状的物品（感知多种形状）
分苹果（感知一个和多个）
分香蕉（感知一个和多个）
甜甜的草莓（果蔬分类）
葡萄一串串（水果分类）
小狗汪汪叫（动物分类）
小兔子蹦蹦跳（动物分类）
小汽车嘟嘟嘟（物品分类）
数学启蒙三大目标：形成数学思维：数学启蒙能使幼儿形成数学思维，同时提高幼儿的抽象思维能力，促进幼儿逻辑思维能力的发展。
运用各种感官探究问题：数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感，使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。
奠定对数学的终身兴趣：科学的数学启蒙能够15妙利用幼儿的数学敏感期，奠定幼儿对数学的终身兴趣。
数学启蒙四种方法：立足生活：从幼儿熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段，这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题，感受解决问题的乐趣。
创意思维：科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规，充分开发孩子的创意思维。
阶梯式发展：不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力，数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。
游戏中学习：与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 外语教学与研究出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 13.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
创意阶梯数学是外语教学与研究出版社于2011.11出版的中图分类号为 G613.4 的主题关于 数学课－学前教育－教学参考资料 的书籍。