出版社:吉林人民出版社
年代:2017
定价:40.0
本书作者结合近30年的教学经验与研究,提出构建趣动数学课堂,主要观点为一节好数学课应该将兴趣和活动贯穿整个课堂的始终。数学课堂重点应该关注学生的思维活动能力。本书详细研究和论述了趣动数学课堂的基本概念,提出了趣动数学课堂的基本要素和操作要义。作者认为,评价一节课的好坏,除教师主动进行教学反思外,更需要了解学生个体的学习体会,通过学生的反思小文章审视课堂,引导学生用全新的视角去观察课堂、分析课堂。既有关趣动数学课堂的理论研究,更有具体可操作的教学案例,同时又有学习方法的指导。
书籍详细信息 | |||
书名 | 趣动数学课堂教学研究站内查询相似图书 | ||
9787206145223 如需购买下载《趣动数学课堂教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林人民出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
页数 | 216 | 印数 | 1000 |
趣动数学课堂教学研究是吉林人民出版社于2017.9出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于 数学课-课堂教学-教学研究 的书籍。