影视照明

单元一新闻采访照明

任务一手持灯照明

任务二架设灯照明

任务三反光板照明

任务四反射光照明

任务五混合光照明

小结

项目实训为采访人物布光

单元二气氛渲染照明

任务一背景变化照明

任务二投影效果照明

任务三静物形态照明

小结

项目实训为化妆产品布光

单元三人物艺术照明

任务一正面人物照明

任务二侧面人物照明

任务三剪影人物照明

任务四晨光效果照明

任务五月光气氛照明

小结

项目实训为授课教师布光

单元四演播室照明

任务一色键抠像照明

任务二双人形象照明

任务三多人群像照明

小结

项目实训为知识竞赛布光

单元五舞台照明

任务一调光台设置

任务二主持人照明

任务三表演区照明

小结

项目实训为合唱演出布光

参考文献

　　通过学习本书，能使学生基本掌握照明灯具的选择、照明光线的调整、调光台的使用以及布光的基本方法和技能；能从事影视照明方面的一些工作，具备与此相关的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务。通过动手实践，还能培养学生具有诚实、守信、吃苦耐劳、坚忍不拔、善于沟通和合作的品质，并为提高专门化方向的职业能力奠定良好的基础。　　本书适合作为中等职业学校计算机及应用专业或相关专业的教材，也可作为社会培训班的培训教材，还可作为影视事业爱好者的自学用书。　　本书是中等职业学校计算机及应用专业广播影视制作专门化方向的一门专业核心课程的教材，全书由五个单元构成。通过对本书的学习，学生能基本掌握照明灯具的选择、照明光线的调整、调光台的使用以及布光的基本方法和技能；能从事影视照明方面的一些工作，具备与此相关的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务。通过动手实践，还能培养学生具有诚实、守信、吃苦耐劳、坚韧不拔、善于沟通和合作的品质，并为提高专门化方向的职业能力奠定良好的基础。　　本书以岗位职业能力分析和职业技能考证为指导，以《上海市中等职业学校计算机及应用专业教学标准》中的“影视照明课程标准”为依据，以岗位任务为引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，内容安排遵循学生的认知和规律，注重深入浅出、启发引导，在将影视照明的布光艺术纳入教材的同时，力争使教材具有趣味性和实用性。此外，本书还配有教学指导手册。　　本书适合作为中等职业学校计算机及应用专业或相关专业的教材，也可作为社会培训班的培训教材，还可作为影视事业爱好者的自学用书。