向MIT学创新

前言

第一章“Wow, MIT”

如雷贯耳的MIT——创新

科技立校

创新先锋

鲜为人知的MIT——创业

MIT校友公司创造了多少价值？

MIT校友公司有什么样的特征？

创新创业的MIT——标杆

创业型大学的效仿对象

技术与市场的完美结合

政产学研的无缝对接

第二章 揭开创新创业的神秘面纱

MIT创业创新模式的由来

罗杰斯为MIT创新创业播撒了种子

布什迈出了MIT创新创业的第一步

康普顿将MIT的创新创业制度化

MIT创新创业模式的奥秘

激发创新机制：科学有趣，创意无限

创新保障机制：技术许可办公室（TLO）

创业扶持机制：“扶上马、送一程”

创业的循环机制

MIT创新创业机制的特质

第三章 影响创业创新模式的主要因素

内部因素

一流的科研队伍与创意无限的学生

独特的创新创业文化

MIT的声誉和校友资源

外部因素

国家与社会的需求

得天独厚的区域环境

技术转让制度：《贝杜法案》的影响

金融制度对MIT创新创业的影响

第四章 与中国的对比和启发

中国为什么需要创新创业？

中国创新创业的差距在哪里？

高校科研具有政府导向特征，学术自由和自治需要提升

高校的创新创业生态体系仍然处于起步阶段，亟待完善

中国企业具有技术依赖特征，自主创新和再创业精神需要提升

政府应该做很多事情，但不能做超出其判断能力范围的事情

MIT的创新创业对中国有何启示？

高校勇担基础创新主体的角色，构建创新创业生态体系

企业从外围创新向工艺创新渗透，多方位参与基础创新

政府运用市场机制推动创新创业，营造公平竞争环境

结束语/参考文献

第三次工业革命的序幕早已拉开，如果说“引进和模仿”加速了中国工业化和现代化进程，使中国在短短30多年内完成了发达国家上百年时间才能完成的工业化之路。那么，“自主创新”将是中国赢得第三次工业革命的必要手段，基于“自主创新”基础上的“创新创业”，是中国经济可持续发展的“造血干细胞”，以及中国企业转型升级的核心动力。
　　中国如何才能够实现以“自主创新”为基础的“创新创业”？
　　大洋彼岸，美国有何可借鉴的经验？
　　《MIT创新课》以MIT创新创业模式为例，详细展示美国是如何实现其超人的创新创业大业的。MIT的科学研究成就已经广为人知，到目前为止，共有80位诺贝尔奖得主。但在社会经济领域，MIT更为闪亮的名片则是其创新创业的精神和成就。很难想象由MIT校友创办经营的公司其年营业收入总和已经超过2万亿美元，若将其看作是一个独立的经济体，则能排在全世界第11位。而且，MIT创新创业的精神还在社会上不断被发扬和升华。
　　为了探索MIT在创新创业方面的奥秘，《MIT创新课》系统剖析了MIT创新创业生态系统的构成要素及运行机制，详细阐述了MIT内部创新创业的流程与机制保障及外部环境与MIT的融合发展机制，深入探讨了MIT在研究型大学与创业型大学之间的辨证统一，并重点阐述了MIT在“政产学研”模式中占据主导地位的合作方式。
　　他山之石，可以攻玉。《MIT创新课》最后通过对比中国在创新创业方面的差距，剖析内在的原因，结合MIT的经验，提出了未来中国创新创业的发展思路。MIT的创新创业模式对中国政府、高校以及企业和创业者个人都具有很高的参考价值。为了增强《MIT创新课》一书的可读性，书中穿插了大量生动的案例，并对比探讨了在国内创业成败的因素，相信这些会对读者带来启发。

适读人群 ：企业家、创业者、政府官员、大学等对创新创业有需求的机构。

　　《MIT创新课》完整剖析MIT创新创业生态系统，揭示未来中国企业发展升级思路。
　　《MIT创新课》一书指出，引进和模仿时代已经结束，自主创新是中国经济崛起的关键道路。
　　《MIT创新课》将告诉你，美国如何实现其超人的创新创业大业？MIT校友团为何年收入超2万亿美元？