精神科护理

书籍简介:

1．体现“三基五性”的教材编写基本原则，符合和满足高职高专教育的培养目标和技能要求。2．体现出三个不同，即与本科教育和中职教育的不同、与临床医学专业教材不同、与以往教材不同。3．体现三个贴近，即贴近岗位需求、贴近社会需要、贴近护士执业资格考试。4．实现三个目标，即实现学生的潜能发挥和自身发展，实现教师教学理念更新和教学能力提高，实现中高职的科学衔接与贯通。5．结构新。对既往内容进行重新组合和取舍，以便知识系统保持一致。6．内容新。密切结合护士执业资格考，侧重“护理措施”；密切结合临床新进展；注重职业道德和法律意识的培养。

书籍规格:

书籍信息归属:

精神科护理是人民卫生出版社于2014.出版的中图分类号为 R473.74 的主题关于 精神病学－护理学－高等职业教育－教材 的书籍。