权利的回归

第一章 绪论　一、问题的提出　二、文献综述 (一)国外研究综述 (二)国內研究综述 三、基本概念与理论假设 (一)基本概念 (二)理论假设 四、创新点、研究方法与结构安排 (一)创新点 (二)研究方法 (三)结构安排 五、小结第二章 高等教育凭单制的概念基础 一、高等教育凭单制的内涵与特征 (一)教育凭单制的历史渊源 (二)高等教育凭单制的內涵 (三)高等教育凭单制的特征 二、高等教育凭单制的模型范式 (一)教育凭单制度模型的发展轨线 (二)高等教育凭单制的基本范式 三、高等教育凭单制的动力因素 (一)财政危机动力 (二)经济发展动力 (三)行政转型动力 (四)商业利益动力 (五)平民主义动力 (六)信息技术动力 四、高等教育凭单制的理论依据 (一)政府失败理论 (二)市场失灵理论 (三)公共产品理论 (四)服务的安排和生产理论 五、小结第三章 高等教育凭单制的运行机理 一、高等教育凭单制的运作流程 (一)设计与动员 (二)执行与实施 (三)监测与评估 二、高等教育凭单制的运行优势 (一)竞争理念 (二)伙伴理念 (三)多元理念 (四)灵活理念 (五)人本理念 三、高等教育凭单制的运行风险 (一)公益性风险 (二)技术风险 (三)管理风险 四、小结第四章 中外高等教育凭单制的应用实践 一、国外高等教育凭单制应用实践 (一)美国 (二)荷兰 (三)澳大利亚 (四)俄罗斯 二、我国高等教育凭单制应用实践 (一)背景 (二)內容 (三)评价 三、中外高等教育凭单制应用的差异比较 (一)传统文化差异 (二)决策程序差异第五章　我国高等教育凭单制的可行性第六章　我国高等教育凭单制应用的制度设计结语参考文献后记

　本书试图构建高等教育领域凭单制应用的理论框架和运作模式。在研究视角上，将凭单制这一工具置于高等教育国际化的时代背景下，以致力于促进高等教育治道变革、提升国际竞争力为根本目的，从国家与市场、高校以及社会关系架构的学术视野，从以人为本和政策工具的视角出发来考察大学发展的内在规律，对于高等教育领域如何应用凭单制这一政策议题进行整体观照，在理论上拓宽凭单制的研究路径，为未来我国高等教育领域借鉴和应用凭单制政策工具提供理论参考。在内容结构上，本书从西方高等教育凭单制的研究动态、历史发展及理论基础开始，考察了高等教育凭单制的内涵、动力、基本模型等理论问题；通过对美国、荷兰、澳大利亚等几个较为典型的国家的案例分析，总结了高等教育凭单制在这些国家的个性化运用特征及其经验启示；阐述了我国高等教育财政拨款的历史、现状及应用凭单制的必要性；以国内外高等教育凭单制应用个案，分析我国特定情境下的高等教育的制度需求与供给，评估我国高等教育引入凭单制的可行性及其限度；探讨凭单制在我国高等教育中的适用模式、变迁方式和制度设计。【作者简介】刘优良，男，1971年、1月出生于湖南汨罗，武警警官，厦门大学管理学博士，北京大学政府管理学院博士后，湖南大学经济与贸易学院国际商务硕士合作导师，中南大学公共政策与地方治理(PPLG)研究中心特邀研究员。发表学术论文40多篇，主要研究领域为地方政府治理、公共政策分析、区域经济、NG0(非政府组织)等。