微课程导论

书籍简介:

本书第一次从微课程的本体论、知识观、时空观、实践论、教学法、价值论等六个方面，聚焦微课程的创生机理，探索微课程的实践方式，建构微课程的教学模式，展望微课程的发展趋势，也是第一本从课程理论、技术哲学、学习科学、教育技术等多学科视角探讨微课程的学术专著，因而具有填补理论空白、观照教改实践、促进课程变革的重要价值。微课程是信息技术与课程教学深度融合的必然结果与重要形式。作为数字时代的一种新型课程形态，微课程因其短小精活、主题突出、易于扩充，适切翻转学习、混合学习、移动学习等特质，正在变革着传统的教学理念与课程实施，也终将引发传统课程生态的连锁式变革。

书籍规格:

书籍信息归属:

微课程导论是人民教育出版社于2019.6出版的中图分类号为 G434 的主题关于 网络教学－课程设计 的书籍。