校长专业标准诠释实施

校长专业标准诠释实施

欧阳芬, 杨朝青, 编著

出版社:世界图书出版广东有限公司

年代:2014

定价:32.0

书籍简介:

本书主要讲述校长如何科学有效调适外部环境,建立宽松、和谐的学校生存发展外围环境,争取教育政策、社区、家长、媒体、校友和教育科研机构的支持与帮助,学校就能源源不断获取发展能量,从规模和内涵上同时得到长足发展与壮大。

书籍目录:

话题一 认识与素养:外部环境调适之要求

学校外部环境调适的内涵

对校长素养之要求

话题二 生存与发展:外部环境调适之影响

教育政策决定学校生存与发展

外部环境是学校发展的动力

话题三 环境与空间:外部环境调适之功能

打造稳定的信息环境

赢得广泛的公众支持

获得丰富的资源支持与广阔的生存空间

话题四 学校的核心:校长是学校教育之领导

办学理念的确立

课程领导与教学领导

设计学校发展规划

教师和学生的领头人

话题五 内外关系协调:学校内外环境协调之主导

校长是校内良好舆论环境和人际关系的主导

校长是“社会联络员”

话题六 履行职责,争取政策:学校与教育行政机关的关系调适

学校的职权与义务

教育行政机关的职权与义务

学校与教育行政机关关系的调适

话题七 健全制度,形成合力:学校与家庭的关系调适

家庭在学生成长中的作用

家校合作的内涵与目标

家校合作的途径

家校合作出现的问题与解决策略

学校与家长关系的焦点问题

家校关系调适的原则与方法

话题八 发挥优势。积极合作:学校与社区的关系调适

社区的内涵与其对学校发展的价值

社区与学校的关系

学校服务社区的途径

学校与社区关系的调适

话题九 科研兴校:学校与教育科研机构的关系调适

学校教育科研的目的、实施

教育科研机构

教育科研机构与学校发展

学校与教育科研机构关系的调适

话题十 加强联系。密切合作:学校与其他机构的关系调适

学校与媒体关系的调适

学校与校友关系的调适

参考文献

后记

内容摘要:

《校长专业标准诠释实施:校长协调与周边环境调适》“话题一”至“话题三”从理论层面介绍了外部环境的概念、对校长素养的要求,学校外部环境对学校发展的影响,外部环境为学校打造稳定的信息环境、获得丰富的资源支持与广阔的生存空间等功能。“话题四”至“话题五”从理论层面阐述校长在学校中的角色,探讨校长如何调节外部环境铺垫。“话题六”至“话题十”从理论层面探讨外部环境调适的具体方法。在学校与教育行政部门的关系调适中,阐述了学校的职权与义务、教育行政部门的职权与义务,以及学校与教育行政部门关系调适的具体方法。在家校关系调适的话题中,阐述了家庭在学生成长中的作用、家校合作的内涵与目标、家校合作的途径、家校合作出现的问题与解决策略、学校与家长关系的焦点问题等。在学校与社区关系的调适话题中,阐述了社区的内涵与其对学校发展的价值、社区与学校的关系、学校服务社区的途径、学校与社区关系调适的方法。在学校与教育科研机构的话题中,阐述了学校教育科研的目的、实施,介绍了教育科研机构的发展历史,最后阐述了调适关系的方法。在最后一个话题里,论述了怎样调适学校与媒体的关系、学校与校友的关系。

书籍规格:

书籍详细信息
书名校长专业标准诠释实施站内查询相似图书
9787510078460
如需购买下载《校长专业标准诠释实施》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地广州出版单位世界图书出版广东有限公司
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

校长专业标准诠释实施是世界图书出版广东有限公司于2014.4出版的中图分类号为 G637.1 的主题关于 中小学-校长-学校管理 ,中小学-校园环境-环境管理 的书籍。