优良性格的塑造

性格决定人生

什么是性格

1．每个人的性格是独特的

2．性格是稳定的，不易改变

3．性格是人的态度和行为方式的概括

4．性格主要是后天形成的，可以自塑

5．性格是个性心理的核心

性格决定命运

1．性格是聪明才智的驱动力

2．优良性格是未来事业成功的保证

3．优良性格关乎未来人生幸福

透视你的性格--青少年性格的特点

性格的态度特征

1．对社会、集体、他人和对自己的态度中表现出来的性格特征

2．对劳动和工作态度的特征

3．对自己的态度的特征

性格的理智特征

性格的情绪特征

性格的意志特征

性格的气质特征

1．气质的类型

2．气质影响一个人的活动方式与效率

3．性格的气质表现

播种性格，收获命运--优良性格的培养

性格的基石--善良与正直

1．胸襟要开阔，助人不求回报

2．尊重生命，心存慈悲

3．设身处地，宽容待人

性格的质感--成实守信

1．坦诚待人，实事求是

2．正视错误，勇敢承认

3．慎重承诺，信守诺言

性格的中柱--自信自尊

1．认识真实的自己

2．建立自尊与自信

性格的力度--自制力

1．明确人生的目标

2．坚定地采取行动

3．小处着手，大处着眼

4．自我监督，时常反省

性格的主调--乐观进取

1．活在当下，不为过去悔恨

2．与乐观开朗者为友

3．挫折的"免疫接种"

4．助人为乐

5．常思一二，不想八九

6．快乐的源泉--广泛的兴趣

7．有一个幸福的家庭

性格的亮度--热忱

1．规划自己生活的目标

2．积极行动，克服惰性

3．挖掘自己的兴趣，找到生活的乐趣

4．自胜者强--做鹰一样的人

性格的厚度--尊重宽容

1．设身处地，尊重他人

2．增长见识，丰富经历

3．正确处理人际关系

性：格的结构--团队精神

如何培养团队精神

1．在集体中，通过集体，为了集体

2．在共同的活动中，体验合作

性格的分量--责任与担当

1．自已作决定

2．多参与家务劳动

3．学习担当，并勇于担当

性格的强度--毅力与恒心

1．为难自己

2．自信成就毅力

3．体育锻炼坚强的心

性格的温度--感恩

1．珍惜劳动成果，感恩父母艰辛

2．感恩于心，报恩与行

自己拯救自己--不良性格的矫正

失衡的杠杆--偏激

1．偏激的表现

2．偏激产生的原因

3．偏激的自我矫正

小心眼--狭隘

1．狭隘的表现

2．狭隘产生的原因

3．狭隘的自我矫正

双刃毒剑--嫉妒

1．嫉妒的特点

2．嫉妒产生的原因

3．嫉妒的自我矫正

以邻为壑--敌对

1．敌对的表现

2．敌对产生的原因

3．敌对的自我矫正

点火就着--暴躁

1．暴躁的表现

2．暴躁产生的原因

3．暴躁的自我矫正

傍人篱壁--依赖

1．依赖的表现

2．依赖产生的原因

3．依赖的自我矫正

孤芳自赏--孤僻

1．孤僻的表现

2．孤僻产生的原因

3．孤僻的自我矫正

畏缩不前--怯懦

1．怯懦的表现

2．怯懦产生的原因

3．怯懦的自我矫正

自惭形秽--自卑

1．自卑的表现

2．自卑产生的原因

3．自卑的自我矫正

理想照亮人生、铺就性格塑造之路

认识自我，目标适当

做行动的计划

积极地行动--开始是你改变习惯，之后就是习惯改变你

性格塑造的基本方法

中小学生的108个好习惯

9个学习好习惯（1～9）

9个做人好习惯（10～18）

9个礼貌好习惯（19～27）

9个消费好习惯（28～36）

9个饮食好习惯（37～45）

9个阅读好习惯（46～54）

9个休闲好习惯（55～63）

9个运动好习惯（64～72）

9个劳动好习惯（73～81）

9个卫生好习惯（82～90）

9个视听好习惯（91～99）

9个交友好习惯（100～108）

掌控命运的控制阀--意志

1．自觉性

2．目的性

3．果断性

4．坚持性

性格测试

性格类型测试

乐群性测试

自我中心倾向测试

坚强性测试

A型性格测试

参考文献

后记

李百珍、李焕稳、张漪所著的《青少年心理健康教育应急必备·驾起命运之舟：优良性格的塑造》对目前社会上比较关注的一些特殊群体心理卫生问题进行 了讨论，还增加了一些应用性的知识。《青少年心理健康教育应急必备·驾起命运之舟：优良性格的塑造》针对青少年特点给出心理卫生的辅导。

李百珍、李焕稳、张漪所著的《青少年心理健康教育应急必备·驾起命运之舟：优良性格的塑造》帮助青少年朋友正确面对紧急事件，学会心理自助，促进个人的成长进步是该丛书的宗旨一介绍心理学的相关知识，并引导青少年用心理学的科学知识分析自己的心理现象，解决遇到的心理难题，使自己健康、快乐地成长。我们期望在这套丛书的帮助下，使每位青少年朋友能够掌握有效的应急措施，进而塑造出良好的个性心理素质：积极向上、有自信、会学习、耐挫折、乐观开朗、善于交际、意志坚定……