山区乡村小学教师“传统+创新”培养模式

书籍简介:

本书从国家义务教育均衡发展和教育脱贫攻坚的战略出发，聚焦广西河池等山区乡村小学教师队伍存在“质量不高、结构不合理”（如“音体美”教师短缺）的突出问题，指向山区乡村小学需要“一专多能”教师的实际诉求，对山区乡村小学教师“传统+创新”培养模式进行了多年艰辛的理论研究与实践探索。从中介绍广西河池学院小学教育专业教师人才培养的整体改革成果，包括人才培养方案、课程结构、教学内容、方式方法和强化师范生技能训练、实习支教等方面的改革探索，以期培养热爱乡村教育、专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的“下得去、留得住、教得好”的山区乡村小学多科和全科教师。本书是山区乡村小学教师专业化与综合化研究的新成果，为地方高校培养山区乡村小学“四有”好教师提供了有价值的参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

山区乡村小学教师“传统+创新”培养模式是广西师范大学出版社于2019.7出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 农村学校－小学－师资培养－培养模式－研究－中国 的书籍。