“协商”活动中的我、你、他

“协商”活动中的我、你、他

邵乃济, 主编

出版社:华东师范大学出版社

年代:2014

定价:25.0

书籍简介:

“协商式教养”指教师、家长、婴幼儿三方在早教活动中,以促进婴幼儿个体良好发展为目标,在充分了解三方的实际需求、教育主张的基础上,通过探讨商量,获得共同认可的教养方案及有效策略的过程。本书通过对“探讨式现场指导”、“差异式家庭作业”、“演示式教养建议”、“分享式育儿故事会”、“团队式家庭活动”等实施范式的开发,梳理了基本流程及操作要点,编撰了操作案例,为“协商式教养”提供了实践的创新范式。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名上海市普陀区基础教育课程改革教学研究成果丛书
9787567527331
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)25.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

“协商”活动中的我、你、他是华东师范大学出版社于2014.11出版的中图分类号为 G61 的主题关于 婴幼儿-早期教育-研究 的书籍。