新课程实验探究报告

书籍简介:

物理是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学探究方法，提高分析问题及解决问题的能力。为贯彻这一基本理念，我们编写了这本与教材配套使用的物理实验探究报告。旨在指导学生体验实验探究的乐趣，学习科学探究的方法，领悟科学的思想和精神，从而培养学生的实验探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，全面提升物理学科的科学素养，体现物理学科的课程理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程实验探究报告是山西教育出版社于2017.3出版的中图分类号为 G634.73 的主题关于 中学物理课－初中－实验报告 的书籍。