探索课堂

书籍简介:

本书为作者多年的教育教学研究成果，共分为教育比较篇、教育回归篇和探索课堂篇三大部分，每一部分均由教育理论和实际案例组成。第一部分从教育文化、课堂教学、教学内容、教学方法等方面对中美教育进行了比较，让读者更直观地了解中美两国的课堂教学背景；第二部分主要讲述我国的教育历史，阐明我国教育正从应试教育全面向素质教育转变，表明我国教育正在“回归”的教育教学现状；第三部分为本书的重点，以前两部分的课堂教学背景和教学现状为基础，开展课堂教学模式的探索与实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

探索课堂是广东人民出版社于2017.11出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－对比研究－中国、美国 的书籍。