高中同步学习方略

书籍简介:

本套书是全国教育科学“十一五”教育部规划课题“提高课堂教学实效性的教学策略研究”的一项重要研究成果。丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效的方式方法，体现了先进的课堂教学理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中同步学习方略是河北教育出版社于2012.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于 生物课－高中－教学参考资料 的书籍。