出版社：高等教育出版社
年代：2013
定价：43.0
本书依据2011年在浙江、湖北试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）*语文学科知识与教学能力（高中）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）*语文学科知识与教学能力（高中）》编写。全书共四章，主要内容包括：语文学科知识、语文教学设计、教学实施、语文教学评价。其中在语文学科知识部分，简要介绍了文学知识、文本分析、汉语言文字应用知识、书面表达的能力、课外读物推荐、正确理解新课标、熟悉语文教材、读写教学的思路和方法、了解语文选修课。在语文教学设计部分，简要介绍了分析学生差异、分析学习需求、确定学习起点、明确内容与已有知识的关系、准确分析教学任务、确定教学目标和重点难点、设计合理的教学流程、开发选择和利用教学资源、设计多样化的课外活动、编制教学方案。在语文教学实施部分，简要介绍了有效指导、有效评价、有效运用、有效反馈、有效研究、有效利用、有效选用。在语文教学评价部分，简要介绍了语文教学的评价方式、评价功能、评价策略和评价学生的方法。适合作为高中语文教师资格考试复习备考用书，也适合关心高中语文教师职业发展的相关教研人员阅读参考。
第一章语文学科知识
第一节文学知识
第二节个性化解读文学作品与文本分析
第三节汉语言文字应用知识
第四节书面表达能力与读写教学
第五节课外读物推荐
第六节理解高中语文课程理念与课程目标
第七节熟悉语文教材
第八节了解语文选修课
第二章语文教学设计
第一节分析学生差异
第二节分析学习需求
第三节 确定学习起点、明确教学内容与已有知识的关系
第四节准确分析教学任务，确定教学目标、重点和难点
第五节设计合理的教学流程
第六节开发、选择和利用教学资源
第七节设计多样化的课外活动
第八节编制教学方案
第三章语文教学实施
第一节有效组织
第二节有效指导
第三节有效评价
第四节有效运用
第五节有效反馈
第六节有效研究
第七节有效利用
第八节有效选用
第四章语文教学评价
第一节评价方式
第二节评价功能
第三节评价策略
第四节评价学生
第五节评价教师
语文学科知识与教学能力（高级中学）考试大纲
语文学科知识与教学能力(高级中学)》共四章，主要内容包括：语文学科知识、语文教学设计、语文教学实施、语文教学评价。其中在语文学科知识部分，介绍了文学知识、文本分析、汉语言文字应用知识、书面表达的能力与读写教学、课外读物推荐、理解高中语文课标、熟悉语文教材、了解选修课等内容。在语文教学设计部分，介绍了分析学生差异、分析学习需抟、确定学习起点、明确教学内容与已有知识的关系、准确分析教学任务、确定教学目标和重点难点、设计合理的教学流程、开发选择和利用教学资源、设计多样化的课外活动、编制教学方案等内容。在语文教学实施部分，介绍了语文教学的有效组织、有效指导、有效评价、有效运用、有效反馈、有效研究、有效利用、有效选用等内容。在语文教学评价部分，介绍了语文教学的评价方式、评价功能、评价策略、评价学生和评价教师等方法。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中学教师职业素养与能力提升教程站内查询相似图书 | ||
| 9787040386387 如需购买下载《中学教师职业素养与能力提升教程》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 43.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 28 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
中学教师职业素养与能力提升教程是高等教育出版社于2013.11出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中学语文课－教学研究－高中－师资培训－教材 的书籍。