出版社：中国人民大学出版社
年代：2010
定价：30.0
本书第二版总结了最近十年成人学习的最新进展，揭示了社会文化如何影响发展需要和兴趣以及种族、性别、阶级等社会因素如何塑造学习。基于这种背景，本书展示了关于成人学习的深刻视角，引导读者重新思考教育、学习以及成人教育的广泛社会含义。
第一部分 成人学习的背景和学习机会的提供 第1章 成人学习与当代社会 人口统计状况 全球化经济 技术 人口统计状况、经济与技术之间的交互影响 第2章 成人期的学习机会 学习在哪里发生 学习机会的设计 学习机会的新疆域：学习型组织 第3章 成人教育的参与 谁在参与成人教育活动 成人为什么参与或不参与成人教育活动 解释与预测成人教育的参与情况 第4章 学习机会的提供
第一部分 成人学习的背景和学习机会的提供 第1章 成人学习与当代社会 人口统计状况 全球化经济 技术 人口统计状况、经济与技术之间的交互影响 第2章 成人期的学习机会 学习在哪里发生 学习机会的设计 学习机会的新疆域：学习型组织 第3章 成人教育的参与 谁在参与成人教育活动 成人为什么参与或不参与成人教育活动 解释与预测成人教育的参与情况 第4章 学习机会的提供 成人教育的目的何在 谁决定学习机会
谁从中受益
增加学习机会的供给
第二部分 成人的发展与学习
第三部分 学习的过程
第四部分 成人的学习
第五部分 实践反思
本书主要是为成人教育者提供参考，全面综合了当前有关成人学习的研究成果：成人学习发生的背景，参与者是谁，他们学习什么、为什么学习、学习过程本身的特征，成人学习理论的发展，以及其他与成人学习实践相关的问题。 本书共分五个部分，第一部分描述了成人学习的环境，第二部分从发展的角度重点解读了成人学习者的特征，第三部分探讨了成人学习过程的各个组成部分。第四部分重点阐述成人学习理论，第五部分阐述了成人学习的伦理问题以及作者对成人学习研究文献的综合认识。
本书主要是为成人教育者提供参考，全面综合了当前有关成人学习的研究成果：成人学习发生的背景，参与者是谁，他们学习什么、为什么学习、学习过程本身的特征，成人学习理论的发展，以及其他与成人学习实践相关的问题。 本书共分五个部分，第一部分描述了成人学习的环境，第二部分从发展的角度重点解读了成人学习者的特征，第三部分探讨了成人学习过程的各个组成部分。第四部分重点阐述成人学习理论，第五部分阐述了成人学习的伦理问题以及作者对成人学习研究文献的综合认识。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 成人期的学习站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 当代世界学术名著 | ||
| 9787300128122 如需购买下载《成人期的学习》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||