出版社：北京大学出版社
年代：2010
定价：20.0
《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法（TPRS），这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用于汉语教学。《我爱学中文》（小学用书）共分4册，约80课时，专门针对小学运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的书写。
第一单元 节日 Mini-story 1.1 感恩节 Mini-story 1.2 元宵节 Mini-story 1.3 情人节 Mini-story 1.4 端午节 Chapter-story 过节好热闹第二单元 学校生活 Mini-story 2.1 邮局 Mini-story 2.2 在图书馆 Mini-story 2.3 迷路 Mini-story 2.4 距离 Chapter-story 在中国留学第三单元 新闻与娱乐 Mini-story 3.1 杰克学唱中文歌 Mini-story 3.2 上网聊天
第一单元 节日 Mini-story 1.1 感恩节 Mini-story 1.2 元宵节 Mini-story 1.3 情人节 Mini-story 1.4 端午节 Chapter-story 过节好热闹第二单元 学校生活 Mini-story 2.1 邮局 Mini-story 2.2 在图书馆 Mini-story 2.3 迷路 Mini-story 2.4 距离 Chapter-story 在中国留学第三单元 新闻与娱乐 Mini-story 3.1 杰克学唱中文歌 Mini-story 3.2 上网聊天 Mini-story 3.3 登广告，找室友 Mini-story 3.4 喜欢看中国电视剧 Chapter-story 新闻和娱乐第四单元 环境问题 Mini-story 4.1 塑料瓶和小男孩儿 Mini-story 4.2 中国人说话都难大声吗？ Mini-story 4.3 喝水的纸杯子 Mini-story 4.4 全球气候变暖，中学生能做什么？ Chapte r-story 马克是不是很怪？INDEX Chapter Ⅰ Chapter Ⅱ Chapter Ⅲ Chapter Ⅳ
《我爱学中文》的编写原则是行为情境教学法(TPRS)，这一教学法遵循外语学习的基本规律，在教学中引进了个性化的故事，以及以此为背景展开的各种生动有趣的情境。学生在自由而愉快的学习环境中，不仅学习和掌握了基本词汇，还能真正发展他们的实际语言交际能力。TPRS是已被实践证明的、行之有效的第二语言习得方法，现国内外多所国际学校将其应用于汉语教学。《我爱学中文》(中学用书)共分4册，专门针对初、高中运用TPRS进行中文教学的学校而设计。教材全面覆盖了听、说、读、写四项最基本的语言技能，从学习的起始阶段就循序渐进地引入了汉字的书写。本书为第四册。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我爱学中文站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 29 × 0 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 196 | 印数 | |
我爱学中文是北京大学出版社于2010.3出版的中图分类号为 H195.4 的主题关于 汉语－对外汉语教学－教材 的书籍。