民办学校经略

第一篇 民办教育观念 第一章 认识民办教育／1 第二章 影响民办教育理念形成的因素／8 第三章 办学者的人才观念／15 第四章 人才分层意见与共性不足问题／23 第五章 民办校教师的素质能力要求／29 第六章 民办学校校长素质、能力要求／35 第七章 民办学校董事会与校长／39 第八章 实际工作中的理念差异／45 第九章 民办学校董事长与校长的关系／52 第十章 民办学校校长考核／69 第十一章 民办校长分类／79 第十二章 民办学校校长ABC／89 第十三章 怎样聘请校长／100第二篇 民办学校的体系建设 第十四章 民办学校的体系建设／117 第十五章 民办学校的体系建设程序／129 第十六章 民办学校的办学模式／140 第十七章 民办学校与公立学校的区别／148 第十八章 民办学校综述／153 第十九章 体系管理应用(一)／161 第二十章 体系管理应用(二)／169 第二十一章 体系管理应用(三)／183 第二十二章 考察分析报告／195 第二十三章 一所民办学校的自评总结报告／204第三篇 民办学校的管理 第二十四章 民办学校的人事管理／215 第二十五章 招聘策划与技巧(一)／226 第二十六章 民办学校的人事招聘工作(二)／239 第二十七章 竞争与“跳槽”／249 第二十八章 民办学校工薪制度／261 第二十九章 考核／275 第三十章 整合资源实现发展／305 第三十一章 民办学校的市场管理／315 第三十二章 民办学校的收费／331 第三十三章 民办学校的收费形式／344 第三十四章 某教育公司经营学校的操作／356第四篇 民办学校的招生工作 第三十五章 民办学校的招生工作／372 第三十六章 民办学校的招生方法简述／383 第三十七章 招生员招生方法简述／392 第三十八章 民办学校的招生组织形式(一)／398 第三十九章 民办学校的招生组织形式(二)／417 第四十章 资源共享办学及招生／427 第四十一章 民办学校招生资料／438 第四十二章 民办学校的招生组织与管理／450 第四十三章 招生工作应注意的问题／462第五篇 某学校制度手册(简例) 第一部分 教职工岗位职责／480 第二部分 工作制度／497 第三部分 中学生管理条例／534 第四部分 教学管理／542 第五部分 各功能室管理制度／585

如何让民办教育发展进人规范的轨道？如何让新生的民办学校少走些弯路？教育人才的素质、能力如何进行市场化转型？学校如何提取市场中的教育需求？如何依据需求进行满意需求的设计？如何进行操作、考核、评价？ 在《民办学校经略：教育市场中新标准下的准绳(上下)》一书中，作者张永俊和刘祥从民办学校的策划运作到管理操作，不断地思考，不懈地探索，力求从经济、市场和教育的角度，多层面与同仁们进行讨论。作者简介： 张永俊，1965年10月出生，1991年毕业于武汉工业大学。山西省百强企业豪洋公司创办者、山西优秀青年企业家、省政协委员、工商联执行常委。 “全国先进民办学校”豪洋学校办学者、董事长。“全国民办教育杰出人物”、“山西改革开放30年发展教育功臣”民办教育专家。 刘祥，1962年出生，山西灵丘人。1986年毕业于山西大学。从1995年至今先后在北京、长沙、福州、广州等地担任民办学校校长、总校长等职。