中国西南乡村教师

序 光芒与飘零

第一章 挂在草房横梁上的“铧犁”

第二章 代课教师的前世今生

第三章 柏格理精神的传承者

聆听过柏格理讲课的苗族后裔

代课教师兼村支书

第四章 最是疼爱孩子的心

第五章 生命之水“天上”来

第六章 回荡在山涧的村小铃声

第七章 大巴山里的教书匠

通江“柏”

南江“梅”

第八章 星星点灯

第九章 怒江两岸萧条了的桐子花

第十章 那山那路那溜索

第十一章 伟岸的塑像与穿越时空的碑文

第十二章 “代转公”，一个世纪性的话题

最后一道“证明题”“假证门”及其他

业内热议“代转公”

解决方案：特岗教师与重庆模式

第十三章 四川民办教师之痒

幼儿园到村镇小学

是学校，也是孤儿院

乡村“桃李”的守望者

入选中国民办教育百强学校及填补中国当代教育史空白

写在结尾“第三次承诺”与兑现

跋

乡村教师，这个被冷落、被忽视的群体，全凭一份责任与仁爱之心，数十年如一日地扎根在贫瘠的土地上、坚守在简陋的教室里。他们作为教师播撒知识的甘露，让广大农村孩子懂得了写字、学会了数学，有了走出大山的可能。他们作为“家长”哺育爱的营养，有的一边务农一边教书，有的每天走泥泞的山路送小同学回家，有的用少得可怜的工资补贴学生，还有的倾家荡产创立民办学校只为当地孩子可以安全地上下学……他们其中大多数都是不受制度保障的民办教师，或称代课教师，人们称之为“教书的农民、种田的教师”，是我国一个特殊历史时期的特殊群体。近些年来，这一群体受到了广泛的社会关注，《中国西南乡村教师》则是第一本深入采写民办教师来龙去脉的著作，将其历史沿革、现状、精神世界、政策流变及未来愿景一一梳理清晰，客观平和，又充满了深切的人文关怀，让我们看到，中国的乡村教师是一个值得全社会向其致敬并且礼赞的群体，在中国义务教育发展之路上立下了不可磨灭的功勋。

《中国西南乡村教师》锁定云、贵、川三省的中国教育状况。云南，既是一个多山的省，又是全国少数民族聚集最多（二十五个）的省，同时又有西南边陲之称。而地处云南怒江州最西面的独龙江乡，则是这个边陲的边陲。从版图学的意义上讲，边陲与边缘化几乎同义。贵州则是中国唯一没有平原的山地省。贵州西部的石门坎，20世纪初，因为一个叫柏格理的英国传教士的来到从而成为了一个非常特殊的地方：创制苗文，结束了苗族无母语文字的历史；创办乌蒙山区第一所苗族小学；培养出苗族历史上第一位博士；在中国首次倡导和实践汉语与苗语双语教学；开中国近代男女同校先河……地处四川东部的巴中，兼具红色根据地和伟大平民教育家晏阳初故乡的双重意义。历史行进到今天，这些相距千里、情同隔世的云、贵、川山区乡村的教育现状，深深吸引着作者和关注乡村教育的人前往探寻……