初中数学课堂学生主体性凸显的研究

初中数学课堂学生主体性凸显的研究

王新, 著

出版社:东北师范大学出版社

年代:2017

定价:30.0

书籍简介:

本书总结了在数学教学实践过程中遇到的问题及解决策略。同时重点研究如何在数学课堂教学中凸显学生的主体性。本书详细介绍了初中数学的课堂教学中,如何从教学观念、教学思维、教学评价等方面进行设计,凸显出学生的主体性。通过“以生定教,以生定法”,将新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,激发学生的学习兴趣,引导学会是那个主动探究,让学生掌握更多的方法,了解更多的知识,培养他们的创新能力。本书不单是作者自己的劳动结晶,而且汇集了广大数学教育工作者的智慧和成果。可以成为初中数学教师交流教学经验的参考用书。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787568137362
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出版地长春出版单位东北师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸21 × 15装帧平装
页数 120 印数

书籍信息归属:

初中数学课堂学生主体性凸显的研究是东北师范大学出版社于2017.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课-教学研究-初中 的书籍。