新编家训箴言

一崇尚学习

(一)勉学

(二)勤学

(三)治学

(四)博学

(五)教学

二伦理礼仪

(一)道德

(二)道义

(三)仁义

(四)礼仪

三人格魅力

(一)抑恶扬善

(二)公正无私

(三)忠实诚信

(四)刚正不阿

(五)高风亮节

(六)舍生取义

四德行修养

(一)满损谦益

(二)崇俭戒奢

(三)尚廉反贪

(四)知过必改

(五)言扬行举

(六)矢志不渝

五情感世界

(一)爱恋永恒

(二)喜忧悲愁

(三)爱憎怨恨

(四)乡思离情

(五)怀古鉴今

六天道自然

(一)天经地义

(二)阴阳平衡

(三)天地人和

七和谐统一

(一)有无相生

(二)名实相符

(三)祸福相倚

(四)贫富相易

(五)相反相成

(六)物极必反

八处世哲学

(一)为人处世

(二)世态炎凉

(三)审时度势

(四)前车之鉴

(五)事在人为

九社交之道

(一)知人之明

(二)君子之交

(三)志同道合

(四)以己度人

十康乐人生

(一)自强不息

(二)生生不已

(三)夕阳晚霞

(四)颐养天年

十一民为邦本

(一)民本民生

(二)民心民意

(三)民主民权

(四)民众民气

十二国家国事

(一)爱我中华

(二)安危兴亡

(三)富国强兵

(四)政通人和

后记

前言

科学发展，社会和谐，是当代的主旋律，也是社会主义形态核心价值体系的本质体现。

科学发展，教育领先；社会和谐，以人为本。教育，是以影响人的身心发展为直接目的的活动，是学校、社会和家庭对孩子进行培养的过程。家庭，是以婚姻和血缘关系为基础的社会单位，是社会组织的最基本的细胞。在个人成长过程中，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。中华民族历来非常重视家庭教育，许多名垂千古的圣贤和楷模，如老子、庄子、孔子、孟子、屈原、孙膑、诸葛亮、朱熹等，大都从庠序、私塾、世家和书香门第成名。在中华民族五千年的悠久历史和灿烂文化中，家训典籍占有浓重分量并闪烁着绚丽的光彩，如老子的《道德经》、孔子的《家语》、诸葛亮的《诫子书》、嵇康的《家诫》、杜预的《家诫》、陶渊明的《责子》、王僧虔的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、朱熹的《朱子语类》、朱柏庐的《朱子治家格言》及曾国藩的《曾国藩家书》等。这些家训典籍，体现着“正心、修身、齐家、治国、平天下”的传统儒家教育思想和“天下兴亡，匹夫有责”的中国传统美德。

传统文化，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个民族凝聚力与创造力的重要源泉，也是综合国力竞争的重要因素。随着时代的变化，总得有新的家训来满足人们的需求；随着社会的发展，总要有新的典籍来体现社会的进步。于是，《新编家训箴言》应运而生。本书秉持弘扬中华文化、构建民族和谐精神家园的宗旨，对传统家训文化取其精华、去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持了民族性，又体现了时代性。本书从春秋战国诸子百家之说，到明清各朝先贤哲人箴言，博采众长，严格遴选，精心编辑，既有“天下为公”、“济世泽民”、“民为邦本”、“政通人和”之类的“阳春白雪”，亦有“耕读传家”、“勤俭持家”、“淡泊明志”、“家和万事兴”之类的“下里巴人”。它不仅适合学生学习，而且适宜家长阅读；它既可以当作一本工具书，又可以是读者的私塾先生。

家庭教育，以育人为本，德育为先，核心在于提高受教育者的素质，其中包括政治素质、道德素质、文化素质、技能素质、身体素质和心理素质等诸多方面。但归根结底，主要是“为学”和“为人”两个方面。在“为学”和“为人”之间，“为人”比“为学”更重要。“为人”，首先要确立做一个具有社会权利和义务的中国人的资格。《新编家训箴言》共十二章，从头至尾始终把“为人”、“为学”和做合格中国人作为编辑的出发点和归宿。

《新编家训箴言》所收集的言辞依据有代表性的古代正统版本，每条警句、格言都有具体释义，同时注明作者和出处。本书体例简明、文字精炼、版式新颖，风格轻灵活泼，不拘格套，给人审美感受和想像空间。“书从数阅方知妙，山自频过盖觉幽”。《新编家训箴言》读之愈久，意味愈长，日读日新，终生获益。由于水平能力所限，不当之处在所难免，恳请读者批评指正。

后记

本书由贾凤翥主编。第二章伦理礼仪、第四章德行修养、第六章天道自然由贾凤翥执笔，贾少华、王荣参与编写；第一章崇尚学习、第五章情感世界、第十章康乐人生由贾宁执笔，李晋、谷吴松参与编写；第三章人格魅力、第八章处世哲学、第九章社交之道由王荣执笔，谷孝红、贾少华参与编写；第七章和谐统一、第十一章民为邦本、第十二章国家国事由贾岩执笔，彭学刚、彭秋实参与编写。本书由中国古代语言学专家辽宁师范大学王功龙教授审核。

学者好友田间、杨军、郭凤斌、刑越恩、修建等为本书的出版予以热情地支持和帮助，在此深表谢意。

选编这样一部既有传统文化积淀、又有时代使用价值的语言鲜活赅博的图书，实在是一件很繁琐复杂的工作。为了使本书更具权威性、鉴赏性和可读性，在编著过程中查阅了大量典籍和相关书籍，在此向有关作者表示诚挚的感谢。书中存在的不妥和疏漏之处，恳请读者不吝赐教。

　　家庭教育，以育人为本，德育为先，核心在于提高受教育者的素质，其中包括政治素质、道德素质、文化素质、技能素质、身体素质和心理素质等诸多方面。但归根结底，主要是“为学”和“为人”两个方面。在“为学”和“为人”之间，“为人”比“为学”更重要。“为人”，首先要确立做一个具有社会权利和义务的中国人的资格。《新编家训箴言》共十二章，从头至尾始终把“为人”、“为学”和做合格中国人作为编辑的出发点和归宿。《新编家训箴言》所收集的言辞依据有代表性的古代正统版本，每条警句、格言都有具体释义，同时注明作者和出处。本书体例简明、文字精炼、版式新颖，风格轻灵活泼，不拘格套，给人审美感受和想像空间。“书从数阅方知妙，山自频过盖觉幽”。《新编家训箴言》读之愈久，意味愈长，日读日新，终生获益。　　本书收集的言辞依据有代表性的古代正统版本，每条警句、格言都有具体释义，同时注明作者和出处。本书体例简明、文字精炼、版式新颖，风格轻灵活泼，不拘格套，给人审美感受和想像空间。“书从数阅方知妙，山自频过盖觉幽”。