初中生良好行为习惯养成教育

书籍简介:

“新城区初中生良好行为习惯养成教育的实践与研究”成果选，是2011年上海市浦东新区教育局立项的区级课题的研究成果。该课题从申报到成果选定稿，历时六年多。开展这一课题研究，是基于上海市新陆中学正从一所农村学校转型为新城区学校，外来务工随迁子女占生源的90%以上。调查发现，学校多数学生还没有养成良好的学习、心理、交往和生活行为习惯。所以，学校想通过课题的研究，来尝试改变这种状况。六年来，完成了九项内容的研究。即：诠释了新城区初中学生良好行为习惯养成教育的内涵，确定了教育目标，归纳了培养内容，了解了新城区初中生良好行为习惯的现状，探索了养成教育的实施原则、途径、策略、形式和评价体系，构建了新城区初中学生良好行为习惯养成教育的操作框架，总结了实施培养教育的经验，从而弥补了新城区初中学生良好行为习惯养成教育之实践研究方面整体研究的不足。通过研究，新城区初中学生在学习、心理、交往和生活方面的良好行为习惯有了明显的进步，进而促进了整体素质的提升；促进了教师专业素养发展和学校特色建设。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中生良好行为习惯养成教育是同济大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G635.5 的主题关于 初中生－习惯性－能力培养 的书籍。