出版社：山东教育出版社
年代：2010
定价：18.0
本书讨论如何以化学基本观念为引导，以学生能力培养为突破口，加强化学实验教学，通过优化的教学设计和科学的教学策略，实现化学智慧的教学。全书共分为五个专题：（一）化学基本观念构建与智慧教学；（二）化学学科能力培养与智慧教学；（三）化学实验改革与智慧教学；（四）化学教学设计与智慧教学；（五）化学教科书编制与智慧教学。
前 言
专题一 基本观念构建——化学智慧教学的核心
化学基本观念的含义及其教学价值
《物质构成的奥秘》专题中化学基本观念的分析
初中化学专题复习中的“观念建构”教学
专题二 学科能力培养——化学智慧教学的关键
化学教学中学生观察能力的培养
化学教学中学生思维能力的培养
构建“活动～建构”教学模式 培养化学学习能力
化学教学中学生综合能力的培养
专题三 化学实验改革——化学智慧教学的重要途径
中学化学实验教学的现状分析
化学演示实验教学的心理学分析
微型实验与化学新课程改革
化学教学中的实验创新
专题四 优化教学设计——实施化学智慧教学的保障
基于任务分析理论的化学教学设计
化学课堂教学模式的构建
化学新课程课堂教学策略探析
促进知识理解的化学教学策略
专题五 化学教科书编制——化学智慧教学的基本前提
“鲁教版”初中化学教科书特点分析
化学教科书中微粒观的构建及教学策略
化学教科书中探究活动的设计分析
结 语
参考文献
教学中以教科书为重要课程资源，以优化的教学设计为蓝图，通过开展科学高效、富有创新的教学活动，引导学生掌握那些重要而又基本的化学事实、化学科学用于发现和解决问题的方法、策略、思想，帮助学生发展观察能力、思维能力、想象能力、学习能力、表达交流能力和自我反省能力，逐步实现化学基本观念的构建。这样的教学便是化学智慧教学。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 卢巍论化学智慧教学站内查询相似图书 | ||
| 9787532867547 如需购买下载《卢巍论化学智慧教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 18.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
卢巍论化学智慧教学是山东教育出版社于2010.出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 化学课－教学研究－中学 的书籍。